婴幼儿生理学·全国托育行业职业教育“十四五”创新教材

全国托育行业职业教育“十四五”创新教材包括17分册，《婴幼儿生理学》为其中之一分册。
生理学是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的学科，是有关生命的逻辑的学问。其任务是研究生物体及其细胞、组织、器官等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能，阐明其产生机制，以及机体应对内、外环境变化时对这些活动的调节。只有了解和掌握了机体正常的生命活动规律，才能理解和掌握机体异常的生命活动及其规律，所以生理学是理解疾病、防治疾病的基础。
婴幼儿时期是人一生中生长发育的关键时期，只有充分掌握这一阶段的生理发育特点，才能及时、尽早识别异常变化。因此学习婴幼儿生理学有利于学生或其他学习者进一步理解婴幼儿的生理特点，有利于婴幼儿托与服务行业人才的培养。
本教材从生物医学角度进行诠释，图文并茂的形式深入浅出地道出婴幼儿生理学的理论基础，让读者深入理解婴幼儿生理发育的特点及意义，掌握婴幼儿生理学的理论知识，培养懂理论，会技能，具有人文精神，职业修养，可以灵活处理不同情景的婴幼儿生理发育指导专业应用型人才。
本教材共有九个章节，每章节均明确学习目标并涉及思考练习题目。第一章节讲述了婴幼儿生理发展概述，主要从机体的体液、内环境与稳态、刺激与反应、机体生理功能的调节展开论述。第二章讲述了婴幼儿神经系统的发育，从神经系统的基本结构与功能、突触传递、神经系统的功能、婴幼儿神经系统的发育特点这几方面进行阐述。第三章讲述了婴幼儿肌肉骨骼系统的发育，从骨骼与骨骼肌的两个角度进行阐述，并分析了婴幼儿运动发育的阶段特点。第四章讲述了婴幼儿消化系统的发育，讲述了婴幼儿胃肠道的发育与结构、消化、肝脏的生理功能、吸收。第五章、第六章详细讲解了感官系统、睡眠的发育详细内容。第七章讲述了婴幼儿呼吸系统的发育，从婴幼儿呼吸系统的解剖、肺通气、肺换气、呼吸气体的交换进行详细的内容讲解。第八章讲述了婴幼儿循环系统的发育，重点讲解了婴幼儿心脏、血管、循环系统的发育。第九章讲述了婴幼儿泌尿系统的发育，从泌尿系统的组成、尿液的生成、尿液的浓缩与稀释、尿液的排泄对婴幼儿泌尿系统进行详细的讲解。

总主编：杨英豪，男，中共党员，河南中医药大学教授、编审，河南省首届首席科普专家。1979年9月至1984年7月在河南中医学院学习，毕业后留校工作，从事教学、科研、医疗、管理等工作，历任河南中医药大学外语学院院长、护理学院院长、期刊社主任，《中医学报》《河南中医》《中医学报·英文版》执行主编，河南中医药大学托育研究中心主任等职。兼任中国医药教育协会产教融合工作委员会主任委员，河南省中医药学会亚健康专业委员会主任委员。2015年获河南省优秀科普作品一等奖。主编中医药学术和科普著作12部，主译医学科普著作16册，主编国家中医药行业规划特色教材4部，发表学术论文 21 篇，发表科普论文32 篇。2019年11月创办河南中医大学托育研究中心，开展医疗级托育服务与管理研究，策划编写托育专业教材。2022年 8月 被信阳涉职业技术学院聘为婴幼儿托育服务与管理专业负责人，2022年8月被都都岛托肓集团聘为首席学术顾问， 2023年3月 被河南省托育学会聘为专家咨询委员会委员。

第一章 绪论 第一节 机体的体液、内环境与稳态 一、体液与内环境 二、稳态 第二节 刺激与反应 一、刺激 二、反应 三、兴奋性 第三节 机体生理功能的调节 一、神经调节 二、体液调节 三、免疫调节 四、自身调节 第二章 婴幼儿神经系统 第一节 神经系统的基本结构与功能 一、神经系统概述 二、神经元与神经纤维、神经胶质细胞 第二节 突触传递 一、突触的结构及分类 二、定向突触传递的过程 三、神经递质与受体 第三节 神经可塑性 一、突触可塑性 二、神经元可塑性 第四节 神经系统的功能 一、神经系统的感觉分析功能 二、神经系统对躯体运动的调节 三、神经系统对内脏活动的调节 第五节 婴幼儿神经系统的发育特点 一、神经系统发育 二、神经反射 三、兴奋活动 第三章 婴幼儿骨骼运动系统 第一节 骨骼运动系统的组成及生理功能 一、骨 二、骨连结 三、骨骼肌 第二节 婴幼儿运动系统的特点 一、婴幼儿骨的特点 二、婴幼儿肌肉的特点 第四章 婴幼儿消化系统 第一节 婴幼儿消化系统的组成 一、消化道 二、消化腺 第二节 消化 一、口腔内的消化 二、胃内的消化 三、小肠内的消化 第三节 肝脏的生理功能 一、肝脏的功能特点