新时期声乐艺术教学与创作探究--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书的基本内容分为两大部分。第一部分讲述声乐教学相关知识，使读者掌握声乐演唱的基础理论与演唱技巧。第二部分阐述声乐作品创作，详细分析声乐作品，促使读者理解并掌握声乐创作的方法和技巧。本书内容广泛，不仅涵盖声乐演唱技巧的论述，还包括对声乐作品的分析及演唱处理等内容。全书文笔流畅，通俗易懂，能够巧妙地把声乐演唱技巧融入作品演唱中，具有“科学性”“实践性”“艺术性”等特点。书中引用了大量学术著作观点，在展现作者宏大的阅读范围的同时，也融入了自己独到的见解，启发性强，方法行之有效。声乐理论的学习，能加强对歌唱者的思想指导，使其具有正确的思想方法，以指导其演唱实践。一般来说，声乐理论的教学内容是以歌唱理论为主的，其目的是指导歌唱实践。声乐教学是科学，也是艺术。声乐教学有其自身的发展规律，因此这门艺术是深深植根于声乐教学科学之上的，离开了声乐教学科学便谈不上声乐教学艺术。本书通过对声乐教学的研究和反思，希望能对当今声乐教学与实践有所帮助。

作者简介

王伶俐， 1982年出生，湖北武汉人，湖北科技学院副教授，文学硕士，长期从事声乐表演与教学研究工作。一直担任《声乐基础教学》、《表演艺术教学》及《大学生艺术鉴赏之民歌鉴赏》等课程，主持和参与过多项国家级、省厅级教改和科研工作，主编著作《声乐艺术理论及教学探索》一书，出版专著《鄂南民俗音乐产业化机制创新研究》，并发表《声乐教师课堂应激心理及调适研究》、《中晚唐音乐机构仗内教坊的出现及建制考略》、《论昆曲演唱艺术在当代民族声乐的传承》、《地方高校音乐专业应用技术型人才培养模式创新探究》等核心期刊和十余篇省级期刊论文。

目录第一章声乐教学概述1 第一节声乐教学的理念与原则1 第二节声乐教学的形式与方法5 第三节声乐课堂教学20 第二章声乐歌唱理论25 第一节声乐演唱的心理基础25 第二节声乐演唱的语言基础33 第三节不同类型的声乐唱法43 第三章声乐演唱技巧与训练53 第一节呼吸技巧与训练53 第二节共鸣技巧与训练61 第三节发声技巧与训练68 第四章声乐作品分析81 第一节节奏与节拍81 第二节速度与力度89 第三节调式与调性90 第五章声乐作品创作的一般手法100 第一节声乐作品的主题构思与发展手法100 第二节声乐作品前奏、间奏、尾奏、高潮的创作106 第三节声乐旋律的创作115 第四节声乐结构的创作118 第六章声乐作品中歌词与曲调的作手法127 第一节声乐作品的歌词127 第二节声乐作品的曲调创作131 第三节歌词与曲调的关系137 参考文献146

新时期声乐艺术教学与创作探究

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