中国当代儿童文学理论文库：童话艺术空间论--聚文网

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内容简介

作品突破学界认识童话的固定思维模式，深入阐述了文学空间书写与童话创作的关系，从理论上概括了童话文本的空间特征，多角度多层次探讨了童话艺术空间的来历、构成、与儿童读者心理机制的呼应、功能网络等议题，是对儿童文学叙事理论研究的一大突破。

作者简介

孙建江，1956年生，中国作家协会会员、云南大学客座教授、浙江少年儿童出版社编审、副社长。著有《美食家狩猎》《二十世纪中国儿童文学导论》等。部分作品被翻译成韩、英、日等文字。曾获中国图书奖、国家图书奖提名奖、全国优秀儿童文学奖、冰心奖等奖项二十余次。孙建江认为儿童文学是一种大文学，真正优秀的儿童文学作品必定是既为儿童喜欢又为成人喜欢的。

引言第一章空间问题的提出第一节空间意识的重要性及其现实意义一、关于童话的幻想与诗歌的幻想问题二、关于童话的幻想与现实的关系问题三、关于童话的“物性”问题第二节我们的童话理论缺乏空间意识的原因一、依赖于成人文学理论的发现二、单线直径式、非此即彼的文学寓意观三、缺乏从文本角度对童话进行总体把握四、童话的幻想究竟是什么第二章作者的空间思维第一节人类空间思维的历史演进一、混沌的空间思维阶段二、平面的空间思维阶段三、绝对的空间思维阶段四、多维的空间思维阶段第二节当代童话作者的多维空间意识一、多维空间二、当代童话作者的多维空间意识第三章作品的空间构成第一节叙事内容的非时序化第二节作品的运动感第三节作品的间隔化第四节作品的虚实相生第五节描述对象的超现实性第六节空间的独特性第四章读者对于空间的心理需求第一节思维活动的模糊性第二节感觉的真实第三节大与小的重新分配第五章空间结构的功能网络第一节两个层面：表层与深层一、表层分析二、深层分析第二节假定性与合理性的内在依存关系一、假定性的价值二、表层的荒诞还原为深层的情感真实三、审美的多种可能性对实际的明确因果关系的超越第三节空间结构的整体把握力量一、空间结构的统摄作用二、空间结构的承载能力及其自身的象征后记一（鄂少版）后记二（川少版）后记三（冀少版）主编小记

中国当代儿童文学理论文库：童话艺术空间论

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