语文课程内容的合理性研究——散文为主导文类的困境与突围

字数: 413
出版社: 华东师大
作者: 王荣生
商品条码: 9787576040937
版次: 1
开本: 16开
页数: 378
出版年份: 2023
印次: 1

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内容简介

上编“困境：语文课程怎么啦？”从文类的角度，对我国现代语文课程的演变过程及现状进行考察，揭示“散文为主导文类”所造成的阅读教学困境，剖析“散文化”所造成的写作教学困境。共四章，第一章《从文类的视角检视我国语文课程》，第二章《以散文为主导文类的我国语文课程》，第三章《散文为主导文类造成的阅读教学困境》，第四章《“散文化”作文造成的写作教学困境》。下编“突围：语文课程可以怎样？”结合语文教材编撰、名师课例研究和共同备课的实践，探求合理的语文课程内容。共四章，第五章《语文课程突破散文格局的努力》，第六章《阅读教学正面应对散文难题的努力》，第七章《写作教学摆脱“散文化”泥潭的努力》，第八章《合理的语文课程内容框架——文类的视角》总结研究的主要结论。

作者简介

王荣生：博士，上海师范大学二级教授、博士生导师，兼任中国高等教育学会语文教育专业委员会副理事长。已出版专著《语文科课程论基础》《语文课程与教学内容》《阅读教学设计的要诀》《听王荣生教授评课》《语文教材的教学化编制》《语文教学之学理》等，主编《参与式语文教师培训资源》（8本，“十二五”上海市重点图书）等。