奥尔夫音乐教育(慕课版高等学校学前教育专业系列教材)--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

全书共分为九章，按照总—分—总的逻辑结构展开。从认识奥尔夫音乐教育的基本知识开始，逐步渗透到奥尔夫音乐教育的各个教学内容，最后在以上学习基础上探究教育原理、课程的“本土化”等应用问题。第一章为概括章节，主要介绍奥尔夫音乐教育体系的由来、特性、思想等基本知识。从第二章到第六章分别介绍奥尔夫音乐教育的常规教学内容，比如与动作有关的声势、律动；与嗓音有关的语言与歌唱；与欣赏有关的古典乐曲游戏；与演奏有关的奥尔夫乐器合奏；以及和戏剧有关的奥尔夫音乐剧的排演与设计等。第七章从奥尔夫经典案例的角度入手，深度挖掘这些案例为何深受世界不同民族文化教育者的青睐，经久不衰。第八章从教育学及心理学的角度探讨奥尔夫音乐活动的构建模式、设计方法、教育原理等问题。希望通过此章节的学习，学生可具备奥尔夫音乐教育活动的构建、设计能力。最后第九章为教育思想和音乐活动的升华部分，使学生认识到学习该体系的最终指向是促进奥尔夫音乐教育在我国的“本土化”，以及树立音乐元素生活化，时刻都可以运用身边的生活素材设计儿童音乐活动的教育理念。

第一章认识卡尔·奥尔夫第一节一位音乐教育家的成长第二节奥尔夫音乐教育特性第三节奥尔夫音乐教育的内容、目的及思想第二章动起来第一节拍拍打打玩音乐第二节摇摇摆摆玩音乐第三节跳来跳去玩音乐第三章唱起来第一节语言童谣玩音乐第二节节奏朗诵的设计方法第三节儿童歌曲玩音乐第四节歌曲教唱的设计方法第四章听起来第一节古典乐曲玩音乐第二节如何设计古典乐第五章奏起来第一节奥尔夫乐器概况第二节音条乐器玩音乐第三节小打乐器玩音乐第四节综合奥尔夫乐器玩音乐第五节奥尔夫乐器合奏的意义第六章演起来第一节奥尔夫戏剧玩音乐第二节奥尔夫戏剧的形式与设计方法第三节奥尔夫戏剧的教育意义第七章奥尔夫音乐教育中的经典课例第一节问好歌系列第二节宾戈游戏与星星舞蹈第三节七个半跳与甜橘子第八章奥尔夫音乐教育课程的构建模式及教育原理第一节课程的构建模式第二节课程的设计方法第三节课程的教育原理第四节音乐活动中的自信与挑战第九章用我们的音乐唱我们的歌第一节奥尔夫音乐教育的本土化第二节大自然中的音乐元素第三节自由的音乐自由的你知识点汇总表音乐体验汇总表参考文献

奥尔夫音乐教育(慕课版高等学校学前教育专业系列教材)

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