高校基层管理人员胜任力提升研究：基于马斯洛需求理论--聚文网

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内容简介

提升高校基层管理人员的胜任力是一所高等院校高质量发展的重要保障。《高校基层管理人员胜任力提升研究：基于马斯洛需求理论》基于胜任力和马斯洛需求理论，从高校基层管理人员的需求与胜任力着手，分析高校基层管理人员胜任力现状及存在的问题，并对高校基层管理人员进行需求层次分析及失衡原因分析，从而有针对性地提出高校基层管理人员的胜任力提升策略。

第一章高校基层管理人员的角色定位一、高校基层管理人员范畴二、高校基层管理人员的身份认知三、高校基层管理人员的地位作用四、高校基层管理人员存在的典型问题第二章高校基层管理人员胜任力模型建构一、“胜任力”概念解析二、高校基层管理人员胜任力模型建构依据三、高校基层管理人员胜任力要素分析四、高校基层管理人员胜任力现状及存在问题五、基于胜任力要素的高校基层管理人员分类第三章高校基层管理人员的需求层次分析一、马斯洛需求层次理论二、基于需求层次理论的高校基层管理人员的需求表现三、高校基层管理人员的需求层次分析四、高校基层管理人员的需求与权利的区别五、高校基层管理人员需求失衡的表现六、高校基层管理人员需求失衡造成的危害七、高校基层管理人员需求失衡的成因分析第四章高校基层管理人员需求与胜任力对应分析一、高校基层管理人员需求与胜任力之间的关系二、高校基层管理人员需求与胜任力要素的对应关系第五章高校基层管理人员的胜任力提升策略一、基于生理需求的胜任力提升策略二、基于安全需求的胜任力提升策略三、基于爱与归属需求的胜任力提升策略四、基于尊重需求的胜任力提升策略五、基于自我实现需求的胜任力提升策略六、结论：基于马斯洛需求理论的胜任力提升路径第六章基于需求理论的胜任力提升实施策略一、“强技能、强认同”基层管理人员的胜任力提升策略二、“强技能、弱认同”基层管理人员的胜任力提升策略三、“弱技能、强认同”基层管理人员的胜任力提升策略四、“弱技能、弱认同”基层管理人员的胜任力提升策略结语参考文献后记

高校基层管理人员胜任力提升研究：基于马斯洛需求理论

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