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高校学术研究成果丛书— 基于课程思政的大学英语教学研究
字数: 202
出版社: 中国书籍
作者: 刘丹|责编:李国永
商品条码: 9787506895439
版次: 1
开本: 16开
页数: 174
出版年份: 2024
印次: 1
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¥76
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内容简介
本书主要分为五个章节 。第一章重点探讨高校课程 思政教学改革与发展的相关 问题,具体包括“课程思政” 的内涵与发展、高校“课程 思政”教学的经验借鉴与路 径优化两个方面;第二章主 要探讨高校英语教学与“课 程思政”的结合问题,在对 高校英语教学融入“课程思 政”教育现状进行分析的基 础之上,对高校英语教学与 “课程思政”结合的意义与对 策进行了详细的论述;第三 章探讨高校英语教学实践与 “课程思政”思路问题,探讨 了高校英语教学基本模式与 实践方法,并根据当代高校 英语教学的基本情况,对“ 课程思政”融入高校英语教 学的实践思路进行研究;第 四章重点讨论高校英语教学 与人文素质培养问题,在对 高校英语融入人文素质教育 的理论依据进行阐明后,结 合目前我国大多数高校的英 语教学现状,对具体的实施 方案进行了探讨;第五章研 究的是跨文化交际与用英语 讲好中国故事。本章以跨文 化的交际活动为研究切入点 ,集中讨论了中西文化差异 与跨文化交际、国际化视角 下的高校跨文化思想政治教 育、跨文化英语教学理论及 思政教育体系构建、渗透式 跨文化交际的能力培养、跨 文化视域下培养学生用英语 讲好中国故事的能力等几方 面问题,力求为高校跨文化 英语教学的落实提供理论依 据。
目录
第一章 高校课程思政教学改革与发展 第一节 “课程思政”的内涵与发展 第二节 高校“课程思政”救学的经验借鉴与路径优化 第二章 高校英语教学与“课程思政”的结合 第一节 高校英语教学融入“课程思政”教育现状 第二节 高校英语教学与“课程思政”结合的意义 第三节 “课程思政”融入高校英语教学的对策 第三章 高校英语教学实践与“课程思政”思路探索 第一节 高校英语教学基本模式与实践方法 第二节 “课程思政”融入高校英语教学的实践思路 第四章 高校英语教学与人文素质培养 第一节 高校英语融入人文素质救育的理论依据 第二节 高校英语融入人文素质救育的实施方案 第五章 跨文化交际与用英语讲好中国故事 第一节 中西文化差异与跨文化交际 第二节 国际化视角下的高校跨文化思想政治教育 第三节 跨文化英语教学理论及思政教育体系构建 第四节 渗透式跨文化交际的能力培养 第五节 跨文化视域下培养学生用英语讲好中国故事的能力 参考文献
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