汽车机械基础

\"《汽车机械基础》立体化教材按照“以学生为中心，学习成果为导向，促进学生自主学习、合作学习和个性化学习”的思路进行教材开发设计。本书包括机械认知、公差配合与技术测量、机械工程材料的选用、常用零部件认知、常用机构认知、常用机械传动认知和液压传动认知七个项目内容。每个项目知识准备、任务实施、知识拓展、项目小结和活页工单等内容组成。本书提供丰富、适用和引领创新作用的多种类型立体化、信息化课程资源，包含主教材、如学习导案、电子课件、动画、视频、网络课程等。实现教材多功能作用，以满足多样化、个性化、实用化的教与学的需求。 本书内容丰富，实用性强。可作为高等学校、高等专科学校、成人高校及中等职业学校的机械类和近机类各专业“机械基础”教材，也可作为相关从业人员参考用书。\"

\"赵宏宇，女，满族，吉林长春人，大学本科，副教授，研究方向为职业技术教育教学改革。 自1992年参加工作以来，一直从事一线教学工作，讲授课程有机械基础、机械设计基础、机械制图、工程力学、金属材料与热处理和零件的手动工具加工等课程，其中有20多个学期担任机械基础课程的教学工作，理论知识扎实、教学经验丰富。 发表核心期刊论文1篇，EI检索论文1篇，一般期刊论文20余篇；主编教材2部，副主编教材5部，参编教材11部；获校级教学成果奖3项，市级科研成果奖2项；主持省级课题1项，参与省级课题10项，市级课题4项。\"

项目1 机械认知 任务1.1 机械概述 1.1.1 零件、构件和部件 1.1.2 机器和机构 1.1.3 机器的组成 任务1.2 认识运动副 1.2.1 低副 1.2.2 高副 1.2.3 低副机构和高副机构 项目2 公差配合与技术测量 任务2.1 互换性概述 2.1.1 互换性的基本概念 2.1.2 互换性生产的实现 任务2.2 极限与配合 2.2.1 极限与配合的基本术语与定义 2.2.2 极限与配合国家标准的主要内容简介 任务2.3 形状与位置公差 2.3.1 几何要素及其分类 2.3.2 形状与位置公差的标准 2.3.3 形位公差带的确定 2.3.4 形位公差带的标注 任务2.4 表面粗糙度 2.4.1 表面粗糙度概述 2.4.2 表面粗糙度的评定参数 2.4.3 表面粗糙度的标注 任务2.5 常用测量器具的选用和零件的基本测量方法 2.5.1 游标类量具 2.5.2 螺旋测微(千分尺类)量具 2.5.3 指示表类量具 项目3 机械工程材料的选用 任务3.1 金属材料的性能 3.1.1 金属材料的力学性能 3.1.2 金属材料的工艺性能 任务3.2 钢铁材料 3.2.1 钢 3.2.2 铸铁 任务3.3 热处理 3.3.1 热处理概述 3.3.2 普通热处理 3.3.3 表面热处理 任务3.4 有色金属材料 3.4.1 铝及其合金 3.4.2 铜及铜合金 3.4.3 钛及钛合金 3.4.4 镁合金 3.4.5 滑动轴承合金 任务3.5 非金属材料 3.5.1 高分子材料 3.5.2 陶瓷 3.5.3 复合材料