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“互联网+”背景下小学数学课堂“1+N”小组合作教学模式

“互联网+”背景下小学数学课堂“1+N”小组合作教学模式

  • 字数: 178
  • 出版社: 贵州大学
  • 作者: 洪艳|责编:于慧梅//江琼
  • 商品条码: 9787569107548
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 166
  • 出版年份: 2023
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本书是贵州省教育科学规划重点课题“‘互联 网+’背景下小学数学课堂‘1+N’小组合作模式构 建研究”的主要研究成果, 分为“互联网+”背景下 小学数学课堂“1+N”小组合作教学模式概述、教学 模式构建研究、教学模式实践等几个部分。作者将 四川省绵竹中学的“1+N”小组合作学习课堂模式移 植到小学数学课堂上并置于“互联网+”环境中进行 深入研究, 构建了“互联网+”背景下小学数学课堂 “1+N”小组合作学习教学模式, 还分析了目前小学 数学课堂小组合作学习的现状, 找到其中存在的问 题, 给出了解决问题的策略。
目录
第一章 “互联网+”背景下小学数学课堂“1+N”小组合作教学模式概述 第一节 影响课堂教学的主要因素 第二节 “互联网+”背景下的小组合作学习与小学数学课堂教学 第三节 “互联网+”背景下小学数学课堂“1+N”小组合作教学模式 第二章 “互联网+”背景下小学数学课堂“1+N”小组合作教学模式构建研究 第一节 小组合作学习策略及能力培养 第二节 小学数学学习提问力的培养 第三节 小学数学学习表达力的培养 第四节 小学数学学习倾听力的培养 第五节 小学数学学习对话力的培养 第六节 小学数学学习批判力的培养 第三章 “互联网+”背景下小学数学课堂“1+N”小组合作教学模式实践 第一节 操作程序 第二节 学习任务单 第三节 教学设计 第四节 教学案例 第五节 课堂观察量表 参考文献

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