汉语教学学刊·总第17辑--聚文网

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内容简介

本辑共有11篇论文，即《试论动词“建议”和“提议”的句法语义差异和使用特点》《程度副词“太”的核心超量义及主观评价功能》《<牛津复合词手册>对汉语复合词研究的理论启示与新思路》《中亚留学生“是”字句偏误研究》《从马来西亚华裔的轻声习得谈起——兼论针对海外华裔的轻声教学》《国际中文教学版<汉语拼音方案>可行性思考》《俗谚语在汉语教材中的面貌分析及编写处理刍议》《多模态视角下的汉语课堂互动研究》《面向中外汉硕生的“跨文化交际”课混班式授课及其设计与实践》《本科汉语国际教育专业教育与人才培养评价研究——基于北京语言大学毕业生的调查》《从澳大利亚语言政策演变看中小学外语教育的发展——以维多利亚州中小学外语教育实践为例》。

作者简介

《汉语教学学刊》编委会 ---------------------------- 编委会由北京大学陆俭明教授、北京语言大学赵金铭教授任顾问，北京大学对外汉语教育学院刘元满教授任主任。本辑执行主编为北京大学对外汉语教育学院辛平教授。辛平，北京大学对外汉语教育学院教授，博士生导师。主要侧重于词汇及词汇教学研究、汉语作为第二语言写作教学研究。

试论动词“建议”和“提议”的句法语义差异和使用特点丁璐瑶乐耀程度副词“太”的核心超量义及主观评价功能李宇凤《牛津复合词手册》对汉语复合词研究的理论启示与新思路孟凯荚凤来中亚留学生“是”字句偏误研究祁峰田子叶从马来西亚华裔的轻声习得谈起——兼论针对海外华裔的轻声教学邓丹罗施恩国际中文教学版《汉语拼音方案》可行性思考杨绪明马一鸣杨捷俗谚语在汉语教材中的面貌分析及编写处理刍议陈雅芳信世昌多模态视角下的汉语课堂互动研究王帅王志荣面向中外汉硕生的“跨文化交际”课混班式授课及其设计与实践王晖张芯萍温伟振本科汉语国际教育专业教育与人才培养评价研究——基于北京语言大学毕业生的调查张黎王志尚从澳大利亚语言政策演变看中小学外语教育的发展——以维多利亚州中小学外语教育实践为例韩曦

汉语教学学刊·总第17辑

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