儿童阅读100问(红卷)(精)--聚文网

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内容简介

《儿童阅读100问（红卷）》围绕儿童阅读心理、亲子阅读、传统文化阅读等主题，由具体案例出发，到阐释背后的原理，提炼100个问题，撰写兼具学术理论性和通俗易懂性的100篇文章，提供大量生动的案例加以解释说明，在文章中体现基本的儿童阅读理念，讲解最基本的“儿童阅读”方面的知识，并提供经过实践打磨的有效方法和技能，深入浅出地将儿童阅读心理探秘、亲子阅读如何开展、现代儿童如何学习传统文化等大问题，拆解成与之相关的小问题，并给予专业、易于理解的解释，有助于教师、家长、儿童阅读推广人、儿童读物作家、相关研究者等群体更加深入地了解儿童阅读相关的底层逻辑，帮助解答其心中的困惑。

一个不敢说话的小女孩——儿童阅读心理探秘一个不敢说话的小女孩带一年级孩子读《大灰狼》 0～6岁儿童心理发展特点 7～12岁儿童心理发展特点男孩阅读有什么特点？女孩阅读有什么特点？怎么给男孩女孩选书？如果孩子不喜欢读书，你能接受吗？孩子不喜欢在线听，希望家长读，是什么原因？孩子为什么会翻来覆去读同一本书？孩子读书不专注，是什么原因？孩子读书不专注，该如何引导？和悟空一起长大的童年——亲子阅读可以这样做和悟空一起长大的童年——《西游记》共读小记合欢树开合欢花，梧桐树结梧桐果亲子阅读对孩子重要吗？幼儿阶段，如何进行亲予阅读？小学阶段，还需要进行亲子阅读吗？关于亲子阅读的上条建议如何营造家庭阅读氛围？为什么亲子阅读不仅是妈妈的事情？亲子阅读能和电视、电子游戏抢时间吗？ “双减”了，我们可以将做习题的时间用来亲子阅读吗？单亲家庭、留守儿童家庭如何进行亲子阅读？亲子阅读，父母需掌握四个“度” 一起来过腊八节——现代儿童如何学习传统文化腊八节文化活动设计《陋室铭》教学实录传统文化对现代儿童的滋养学习传统文化就是读经吗？穿汉服、行古礼就是学习传统文化吗？《弟子规》，孩子可以读吗？如何引导孩子阅读四大名著？如何让汉字文化走进小学语文课堂？教你几招上好传统文化课如何让孩子走进二十四节气？家庭场景下如何进行传统文化教育？研学活动中如何渗透传统文化教育？一阅书院推荐书目

儿童阅读100问(红卷)(精)

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