幼儿教师礼仪训练教程（第2版 微课版）

本书以幼儿教师职业礼仪的训练与运用为主线，引导读者系统地掌握幼儿教师职业礼仪，以塑造良好的职业形象，提升个人魅力和素质，更好地履行工作职责。书中共有十章，具体内容包括幼儿教师角色认知、幼儿教师礼仪概述、幼儿教师形象礼仪、幼儿教师交往礼仪、幼儿教师口语礼仪、幼儿园一日活动礼仪、家园共育礼仪、幼儿教师工作礼仪、幼儿教师活动礼仪，以及幼儿礼仪教育与幼儿行为素质培养等。 本书既适合作为职业院校学前教育专业及幼儿示范院校的教材，也适合作为广大幼儿园一线教师提升职业礼仪的参考书。

黄永娴：广东江门幼儿师范高等专科学校 继续教育学院负责人，教育博士研究生，广东省继续教育专家，广东省教师继续教育学会理事，广东省教育评估协会学前教育分委会理事，从事学前教育相关研究与培训十多年，主持或参与省级课题及项目十余项，个人参加全国学前教育专业理论课教师教学技能大赛获一等奖，主要研究领域包括：幼儿教师专业发展、家庭教育、家校沟通、幼儿园活动设计与指导、幼儿园班级管理等

第一章　幼儿教师角色认知 / 1 学习目标　/　2 第一节　幼儿教育认知 /　2 一、幼儿教育的特点　/　2 二、幼儿教育的作用与意义　/　3 三、幼儿教育思想的发展　/　4 四、幼儿教育的目标与任务　/　6 第二节　幼儿教师角色认知 /　7 一、幼儿教师的职业特点　/　7 二、幼儿教师的角色定位　/　8 三、幼儿教师与幼儿的关系　/　9 四、幼儿教师的职业素养　/　10 思考与练习　/　11 拓展训练　/　12 第二章　幼儿教师礼仪概述 /　13 学习目标　/　14 第一节　礼仪认知 /　14 一、礼仪的含义　/　14 二、礼仪的特点　/　15 三、礼仪的功能　/　16 四、礼仪的基本原则　/　17 第二节　幼儿教师礼仪的实施理念 /　18 一、做好准确的角色定位　/　19 二、重视有效表达　/　19 三、对幼儿实施针对性礼仪教育　/　20 四、以对方为中心　/　21 五、运用“3A原则”/　21 六、做到善始善终　/　22 思考与练习　/　22 拓展训练　/　22 第三章　幼儿教师形象礼仪 /　23 学习目标　/　24 第一节　仪容礼仪 /　24 一、仪容修饰的原则　/　24 二、头发修饰　/　25 三、面部修饰　/　27 四、肢体修饰　/　30 第二节　着装礼仪 /　31 一、幼儿教师着装礼仪　/　31 二、男教师的着装礼仪　/　34 三、女教师的着装礼仪　/　35 第三节　仪态礼仪 /　37 一、站姿礼仪　/　37 二、坐姿礼仪　/　38 三、走姿礼仪　/　40 四、蹲姿礼仪　/　41 五、递接物品礼仪　/　43 第四节　体态语礼仪 /　44 一、微笑　/　44 二、眼神　/　45 三、手势语　/　46 四、空间语言　/　47 思考与练习　/　48 拓展训练　/　48 第四章　幼儿教师交往礼仪 /　49 学习目标　/　50 第一节　礼貌用语 /　50 一、常用的礼貌用语　/　50 二、恰当的称呼　/　52 第二节　握手礼仪 /　53 一、注意握手顺序　/　53 二、采用正确手位　/　54 三、明确握手规范　/　54 四、清楚握手禁忌　/　55 第三节　自我介绍礼仪 /　55 一、抓住自我介绍的时机　/　56 二、确定自我介绍的形式　/　56 三、自我介绍的礼仪规范　/　57 第四节　介绍他人礼仪 /　57 一、注意介绍他人的时机　/　58 二、清楚介绍他人的顺序　/　58 三、选择介绍他人的方式　/　58 四、注意介绍他人的细节　/　59 五、介绍集体的礼仪规范　/　59 思考与练习　/　60 拓展训练　/　60 第五章　幼儿教师口语礼仪 /　61 学习目标　/　62 第一节　语言交流礼仪 /　62 一、合理运用声音　/　62 二、懂得倾听与赞美　/　64 三、注重谈话的礼仪技巧　/　66 四、正确运用体态语　/　67 第二节　不同类型的口语礼仪 /　68 一、沟通语礼仪　/　68 二、劝慰语礼仪　/　70 三、启迪语礼仪　/　71 四、激励语礼仪　/　72 五、表扬语礼仪　/　74 六、批评语礼仪　/　75 第三节　电话沟通礼仪 /　76 一、接电话礼仪　/　76 二、打电话礼仪　/　77 第四节　网络沟通礼仪 /　78 一、微信沟通礼仪　/　79 二、QQ沟通礼仪　/　81 思考与练习　/　83 拓展训练　/　83 第六章　幼儿园一日活动礼仪 /　84 学习目标　/　85 第一节　入园礼仪 /　85 一、入园接待　/　85 二、入园晨检　/　86 三、对家长的态度　/　87 四、培养幼儿入园礼仪　/　87 第二节　进餐礼仪 /　88 一、培养幼儿进餐礼仪　/　88 二、稳定幼儿情绪　/　90 第三节　盥洗礼仪 /　90 一、培养幼儿盥洗礼仪　/　91 二、合理设计与布置盥洗室　/　92 第四节　教育活动礼仪 /　92 一、培养幼儿教育活动礼仪　/　93 二、教育活动环节幼儿教师礼仪　/　94 第五节　睡眠礼仪 /　94 一、培养幼儿睡眠礼仪　/　95 二、幼儿教师睡眠环节礼仪　/　96 第六节　离园礼仪 /　97 一、幼儿离园时幼儿教师的工作任务　/　97 二、培养幼儿离园礼仪　/　97 三、与家长完成对接　/　98 思考与练习　/　98 拓展训练　/　98 第七章　家园共育礼仪 /　99 学习目标　/　100 第一节　家长会礼仪 /　100 一、家长会的类型与流程　/　101 二、家长会的准备工作　/　101 三、家长会主持礼仪　/　102 四、家长会沟通礼仪　/　102 五、接待家长礼仪　/　103 第二节　家访礼仪 /　104 一、家访的特点、内容与程序　/　104 二、登门家访礼仪　/　105 三、电话家访礼仪　/　107 第三节　与家长沟通礼仪 /　107 一、与家长沟通的常用话术　/　108 二、与家长沟通的技巧　/　109 三、培养与家长沟通的能力　/　110 思考与练习　/　111 拓展训练　/　111 第八章　幼儿教师工作礼仪 /　112 学习目标　/　113 第一节　工作场所礼仪 /　113 一、办公室礼仪　/　113 二、与同事交往的礼仪　/　114 三、与领导相处的礼仪　/　115 四、设备使用礼仪　/　117 第二节　与幼儿相处的礼仪 /　117 一、尊重幼儿　/　117 二、对幼儿负责　/　121 三、公正对待幼儿　/　122 四、关怀幼儿　/　124 第三节　幼儿园行政人员职责与礼仪 /　126 一、园长的职责与礼仪　/　126 二、保育员的职责与礼仪　/　129 三、其他行政人员的职责与礼仪　/　130 思考与练习　/　132 拓展训练　/　132 第九章　幼儿教师活动礼仪 /　133 学习目标　/　134 第一节　区域活动礼仪 /　134 一、认识区域活动　/　134 二、幼儿教师区域活动礼仪　/　135 第二节　户外活动礼仪 /　137 一、户外活动环节幼儿教师的工作任务　/　138 二、幼儿户外活动礼仪　/　138 三、幼儿教师户外活动礼仪　/　139 第三节　社交活动礼仪 /　140 一、接待、拜访礼仪　/　140 二、出行、参观礼仪　/　142 三、庆典、宴请礼仪　/　146 四、媒体交往礼仪　/　150 第四节　座次礼仪 /　151 一、会谈座次礼仪　/　152 二、宴席座次礼仪　/　153 三、乘车座次礼仪　/　154 思考与练习　/　155 拓展训练　/　155 第十章　幼儿礼仪教育与幼儿行为素质培养 /　156 学习目标　/　157 第一节　幼儿礼仪教育 /　157 一、幼儿礼仪教育的原则　/　157 二、幼儿礼仪教育的内容　/　158 三、幼儿礼仪教育的方法　/　159 四、当下幼儿礼仪教育存在的问题　/　161 第二节　幼儿行为素质培养 /　162 一、幼儿礼仪行为存在的问题　/　163 二、幼儿行为素质培养的要求　/　167 三、幼儿行为素质培养的方法　/　168 思考与练习　/　169 拓展训练　/　170 参考文献　/　171