高校思政课多元混合教学模式创新的理论与实践--聚文网

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内容简介

本书立足百年未有之大变局和中国特色社会主义新时代这宏大背景，以“八个统”为遵循，以提升高校思政课教学的针对性、和力和实效性为使命，围绕高校思政课教学改革中存在的现实问题，从理论和实践两方面对高校思政课多元混合教学模式创新展开研究，并以“思想道德与法治”课程为例，在课堂讲授教学模式的基础上，综合运用实践教学模式、网络教学模式、自主探究教学模式和隐性教学模式对高校思政课混合教学模式进行创新设计和实践探索。

作者简介

严仍昱，安庆师范大学马克思主义学院教授，硕士研究生导师，长期从事思想政治教育和中国化马克思主义研究，在《当代世界与社会主义》《思想理论教育导刊》《学术界》《经济社会体制比较》《巾国社会科学院研究生院学报》《中州学刊》《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》《理论与改革》《理沦视野》等省级以上学术期刊发表论文40余篇，与人合著并出版《小部崛起中的新农村建设》，参编并出版《“思想道德修养与法律基础”课教学案例解析》等。

第一章多元混合教学模式的理论概述第一节多元混合教学模式的基本内涵第二节多元混合教学模式创新的理论借鉴第三节教学模式创新在课程建设中的地位与作用第二章高校思政课多元混合教学模式创新的内在逻辑第一节高校思政课多元混合教学模式创新是适应经济高质量发展的需要第二节高校思政课多元混合教学模式创新是迎战意识形态斗争的需要第三节高校思政课多元混合教学模式创新是应对国际人才竞争的需要第四节高校思政课多元混合教学模式创新是解决教学改革困境的需要第三章高校思政课多元混合教学模式创新的现实条件第一节高校思政课多元混合教学模式创新的政策条件第二节高校思政课多元混合教学模式创新的要素条件第三节高校思政课多元混合教学模式创新的主体条件第四章 “八个统”是高校思政课多元混合教学模式创新的根本遵循第一节思政课教学过程要素及其矛盾第二节 “八个统”的科学内涵第三节 “八个统”对高校思政课多元混合教学模式创新的重要指导意义第五章遵循“八个统”创新高校思政课多元混合教学模式的理论构建第一节高校思政课实践教学模式创新的理论构建第二节高校思政课网络教学模式创新的理论构建第三节高校思政课自主探究教学模式创新的理论构建第四节高校思政课隐性教学模式创新的理论构建第六章遵循“八个统”创新高校思政课多元混合教学模式的实践探索——以“思想道德与法治”课程为例第一节高校思政课实践教学模式创新的实践探索第二节高校思政课网络教学模式创新的实践探索第三节高校思政课自主探究教学模式创新的实践探索第四节高校思政课隐性教学模式创新的实践探索第五节高校思政课多元混合教学模式构建与设计思路

高校思政课多元混合教学模式创新的理论与实践

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