小学课程与教学论--聚文网

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内容简介

在内容上，本书共十一章，分别是小学课程与教学、小学教师与学生、小学教学主客体、小学教学利益、小学教学目标、小学教学原则、小学教学时空、小学教学方法、小学教学惩戒、小学教学艺术和小学教学反思；在结构上，本书并未沿袭课程与教学论教学用书和学术著作的传统结构，重在结合时代发展要求和小学教育教学实践的热点和主要矛盾，讨论一些小学课程与教学的基础问题和重点问题；在学术性上，本书在小学师生关系的边界、小学教学利益和小学教学时空等内容上进行了创新性地探索；在读者对象上，本书主要作为高校小学教育专业学生用书，也可作为小学教师的教学参考用书。

第一章小学课程与教学第一节课程与教学的内涵第二节课程与教学的关系第三节课程教学的生活化第二章小学教师与学生第一节小学教师与学生的内涵第二节小学师生关系第三章小学教学主客体第一节教学主体与教学客体第二节小学教学主体与小学教学客体第四章小学教学利益第一节小学教学利益的概述第二节小学教学利益的实现第五章小学教学目标第一节小学教学目标的概述第二节小学教学目标的实现第六章小学教学原则第一节小学教学原则的概述第二节小学基本教学原则第七章小学教学时空第一节教学时空的概述第二节小学教学时空的创建第八章小学教学方法第一节教学方法的概述第二节三分钟课堂教学展示法第九章小学教学惩戒第一节小学教学惩戒的概述第二节小学教学惩戒的内容第三节小学教学惩戒的实施第十章小学教学艺术第一节小学教学艺术的概述第二节小学教学艺术的实现第十一章小学教学反思第一节小学教学反思的概述第二节小学教学反思的主体和内容参考文献后记

小学课程与教学论

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