自发与创造：中小学表达性艺术辅导理论与操作手册--聚文网

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内容简介

心理治疗大多数是以谈话开始的。从精神分析开始，谈话治疗已经延续了一个多世纪，随着心理学的蓬勃发展，更多元的表达方式被发掘和重视，表达性艺术治疗登上了历史的舞台。因艺术本身具有情感表达、符号象征等功能，因而被越来越多地应用到心理治疗和咨询中，在中小学生心理辅导工作的运用也大放异彩。本书是2019-2021上海市心理健康教育（沈之菲）名师工作室全体成员共同编写，所有案例经过自己的实践探索。全书共六章，第一章表达性艺术辅导综述；第二章绘画艺术篇；第三章制作游戏篇；第四章卡牌辅导篇；第五章心理剧篇；第六章沙盘格盘篇。

作者简介

沈之菲，上海市教育科学研究院教授，上海学生心理健康教育发展中心副主任，上海市中小学心理辅导协会理事长，国家二级心理咨询师，学校高级心理咨询师。长期从事学校心理学的研究，主编与撰写了《生涯心理辅导》、《教师心理健康》、《创造未来》、《现代教师的职业生涯》、《金色的年华--青春期的心理健康》、《了解你自己》、《心理健康自助手册》、《激活内在的潜能—学生创新素养的评价和培养》、《成长悟语--中学生心灵解码》、《点燃心中梦想—上海高中学校生涯教育实践案例精选》、《开启未来之路—中小学生涯教育实施指南》、《扬起理想风帆--中小学生涯教育活动方案设计》《抗疫期间中小学生及家长心理防护手册》等著作。

自发与创造：中小学表达性艺术辅导理论与操作手册

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