发现孩子内在的潜能--聚文网

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内容简介

写给高情感、高潜力孩子的父母每个孩子的成功都有自己独特的天赋密码，这本书能够帮助父母和教育工作者准确发现孩子的天赋，并有针对性地设计教育方案，激发孩子的天性，使孩子爱上学习并学会学习。本书内容包括：发现孩子潜能：发现孩子独特的强项和弱项，树立目标，培养兴趣，建立特定的学习节奏，辅助孩子了解自我，明确学习方式。有效的育儿工具：制定教育策略，为父母、老师提供解决家庭教育及学习中遇到的问题的方法和工具，以便进行有效的沟通，培养孩子的个人学习潜力。学校教育策略：如何选择合适学校、与老师成功见面的技巧以及如何制订教育计划的方法。

作者简介

[美] 凯瑟琳·扎克安（Catherine Zakoian）女，心理学硕士，国家认证的心理咨询师。她是美国乃至世界知名的天赋培养专家，她的私人咨询网站为有天赋的儿童、青少年、成人及家庭提供专业咨询服务。其教育咨询工作致力于为公立学校、私立学校和特殊学校等打造心理健康教育环境，致力于创建能服务于有天赋但非自闭症的群体的学校。

《发现孩子内在的潜能》目录第一章打开孩子的天赋密码我们如何定义天赋 / 002 天才是如何表现的 / 004 天才的领域 / 010 智力 / 011 学术 / 013 创造力 / 014 艺术 / 014 领导力 / 016 情感 / 017 社交或关系 / 018 精神 / 019 天才的智商 / 021 六种天才学习者 / 027 成功型 / 027 创意型 / 028 隐藏型 / 028 危险型 / 028 双重或多重特殊资优型 / 029 自主型 / 029 两种学习方式 / 030 听觉顺序学习 / 030 视觉空间学习 / 031 内向型和外向型 / 033 关于“天才”的争论 / 035 第二章天赋异禀孩子的共性特征容易被误解的天赋特征 / 038 强烈的情绪 / 038 非常敏感 / 040 完美主义 / 043 洞察力 / 045 同理心 / 047 异步性 / 049 公平感和正义感 / 050 创造力和幸福 / 052 与人类的复杂关系 / 054 生存的困境 / 055 热爱学习、批判性思维和解决问题 / 056 敏锐的幽默感 / 058 东布罗夫斯基的积极分裂理论 / 060 精神运动过度兴奋 / 061 想象过度兴奋 / 061 情感过度兴奋 / 062 智力过度兴奋 / 063 感官过度兴奋 / 063

发现孩子内在的潜能

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