以美塑人(面向社会的雕塑美育实践)--聚文网

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内容简介

本书基于中央美术学院雕塑系近年来的美育实践活动，这些活动突出专业优势，将艺术教育与思想教育有机融合，学生在参与活动的过程中继承发扬美院关注社会、服务人民的优良传统，以优秀作品反映时代，反馈社会。本书从构建雕塑美育实践体系、搭建青年雕塑人才交流平台、雕塑美育面向社会的理路和策略三个维度，全面展现艺术院校的雕塑美育实践，分析其特色与价值，为今后的雕塑美育、雕塑艺术人才培养提供借鉴。第一章主体内容为构建雕塑美育实践体系，从历史和当代两个维度展开，通过对传统雕塑文物的考察，使学生建立内心的纵横知识体系;对雕塑大师作品进行临摹是再造经典的过程，也是不断构建实践体系的过程; 将历史场景与专业知识相结合，开展主题创作，让学生的心灵在历史的场域中受到洗礼。第二章主体内容为搭建青年雕塑人才交流平台，以此实现艺术实践能力的拓展，通过从课堂教学向社会推介，学生的作品有更大的展示空间，体现出学院精神的碰撞交融，搭建常态化的学术创作平台，打造艺术品牌活动为青年学子搭建交流的平台。第三章主体内容为雕塑美育面向社会的理路和策略，雕塑美育面向社会，具有深远的意义。艺术实践促进社会文化建设，社会实践反哺人才培养，通过艺术深入生活，参与社会公共文化服务，建立高校与社会的合作模式，不断提升艺术教育实践的水平。

作者简介

孙洁，1989年9月生，安徽芜湖人，硕士研究生，2013年起任职于中央美术学院雕塑系，中国雕塑学会特约记者。曾获首都大学生暑期社会实践先进工作者、北京市优秀辅导员等荣誉称号。《中国心·艺术梦》被评为北京高校社会主义核心价值观宣传教育优秀案例；相关论文在《雕塑》杂志、《中国雕塑》杂志、《北京地区艺术院校大学生思想政治教育论文集》中刊发。

第一章构建雕塑美育实践体系第一节向历史溯源第二节为时代发声第二章搭建青年雕塑人才交流平台第一节艺术创作水平的全面展示第二节综合素质的提升第三节从学校向社会延伸的平台第三章雕塑美育面向社会的理路和策略第一节美育实践促进社会文化建设第二节社会实践反哺人才培养第三节雕塑美育实践的提升策略第四节 “五育融合”视域下的立体美育结语参考文献后记

以美塑人(面向社会的雕塑美育实践)

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