如何成为一名卓越助教--聚文网

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内容简介

这本书除了对助教角色与岗位要求进行阐述，也解读了什么是“教”与“学”，还包括助教应该如何对作业进行批改和评分、如何带领小组讨论、如何带领实验课、如何利用技术工具进行在线教学的辅助，如何与学生进行有效沟通，以及如何激励他们积极参与到学习过程中等内容。全书以培养研究生助教拥有作为未来教师的基本教学能力为主要目标，从研究生助教的视角阐述教与学的逻辑关系，让其理解大学教师的基本教学能力，掌握辅助本科教学的基本技巧，以期能够帮助研究生助教更好、更快地适应学习评价者、实验室助理、小组学习组织者等多重身份，从而良好地完成其所承担的多重工作任务。

第一章助教的定位与职责一、何为助教二、设置助教岗位的目的三、助教的角色定位四、助教的岗位职责与行为准则第二章素养与能力准备第一节助教应当具备的两大素养一、专业知识素养二、职业精神素养第二节助教应当具备的十项能力一、自主学习能力二、组织计划能力三、时间规划能力四、沟通协调能力五、教学协作能力六、语言表达能力七、问题分析能力八、创新创造能力九、信息运用能力十、随机应变能力第三章理念与认知准备第一节初识高等教育一、高等教育二、高校教学三、拓展阅读第二节初识大学的“学” 一、大学学习的特点与阶段二、大学学习的理论与方法三、拓展阅读第三节初识大学的“教” 一、大学教学的内涵与功能二、大学教学的原则与方法三、拓展阅读第四章方法与技巧准备第一节如何实现有效沟通一、助教是师生沟通的桥梁二、助教与任课教师的有效沟通三、助教与学生之间的有效沟通四、其他沟通小技巧第二节如何批改与评分一、课后习题作业的批改与评分二、课程实践报告的批改与评分三、测试试卷的批改与评分四、需要再次强调的注意事项第三节如何带领小组讨论一、带领讨论前的思考二、讨论前的准备工作三、带领讨论时的策略四、带领讨论后的反思第四节如何利用技术工具辅助教学

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