教师书写能力训练

本教材旨在训练和提升 师范生和各级各类教师的 书写能力，针对教师工作 情境，以书法艺术欣赏能 力为基础，以三笔字笔法 笔画、三笔字字法结构、 三笔字章法布局能力为核 心，以教学板书辨识及形 式选用、教学板书内容运 行能力为重点，系统地训 练师范生和教师运用中国 书法美学原理进行教学书 写的能力，全面提升师范 生和教师的书写水平，进 而促进轻负、优质、高效 、美感的教学。 本教材秉持审美性、教 学性、技法性三位一体的 原则，艺术性与实用性相 结合，传统性与现代性相 衔接，继承性与创新性相 统一。本教材适合师范生 和中小学一线教师阅读与 使用，对书法爱好者也颇 具参考价值。

项目一 书法艺术欣赏能力 任务一 书具书材辨识 活动一 “文房探宝”——传统文房书具书材赏识 活动二 “得心应手”——现代常用书具书材辨识 活动三 “领异纳新”——特殊新型书具书材探识 任务二 书体字形辨析 活动一 “百态丛生”——基本书体识别 活动二 “群星璀璨”——代表书家评析 活动三 “逐流察变”——书体源流略考 任务三 笔法字法赏析 活动一 “横竖有象”——笔法分析 活动二 “势合形离”——字法评析 活动三 “万变不变”——字势赏析 任务四 形式章法赏析 活动一 “有样有式”——形式样态辨析 活动二 “有章有法”——章法布局评析 活动三 “有款有识”——题跋印章赏析 任务五 书风书格鉴赏 活动一 “道文拙字”——篆书风格鉴赏 活动二 “蚕头燕尾”——隶书风格鉴赏 活动三 “颜筋柳骨”——楷书风格鉴赏 活动四 “行云流水”——行书风格鉴赏 活动五 “笔走龙蛇”——草书风格鉴赏 项目二 三笔字笔法笔画书写能力 任务一 执笔训练 活动一 “指实掌虚”——毛笔执笔 活动二 “三指四点”——钢笔执笔 活动三 “三指协力”——粉笔执笔 任务二 运笔训练 活动一 “身气意笔”——毛笔运笔 活动二 “钢中有韵”——钢笔运笔 活动三 “粉末登场”——粉笔运笔 任务三 笔画训练 活动一 “侧翻如鸟”——“点"的书写 活动二 “勒马之缰”——“横”的书写 活动三 “悬针垂露”——“竖”的书写 活动四 “如篦掠发”——“撇”的书写 活动五 “一波三折”——“捺”的书写 活动六 “快挑如匕”——“提”的书写 活动七 “折而不断”——“折”的书写 活动八 “促踢为趣”——“钩”的书写 活动九 “意连形牵”——连笔书写 项目三 三笔字字法结构能力 任务一 部件结构练习 活动一 “组划成件”——偏旁部首训练 活动二 “独善其身”——独体字训练 活动三 “上呼下应”——上下结构训练 活动四 “左右逢源”——左右结构训练 活动五 “合而不闭”——包围结构训练 任务二 结字法则运用