立足新课程解码新教法——“双新”背景下高中语文情境教学新探索

字数: 205
出版社: 同济大学
作者: 陈怡
商品条码: 9787576508758
版次: 1
页数: 154
出版年份: 2023
印次: 1

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内容简介

全书从情境教学的发展渊源及当下价值着手，思考“双新”背景下高中语文情境教学的困境，研究“双新”背景下高中语文情境教学的内涵和理论依据，探索并构建“双新”背景下高中语文情境教学的原则和策略、实施“双新”背景下高中语文情境教学的路径，并提供高中语文“情境教学”单篇和单元例证。不单对广大的高中语文教师，对各个学段的语文教师，乃至对语文教学和其他学科的情境教学的研究者而言，都具有深切的实用价值和参考意义。

作者简介

陈怡，华东师范大学教育硕士，高级教师。上海市杨浦区学科名教师、名师工作室副主持、杨浦区中青年骨干教师种子团队领衔人。曾主持、参与多个课题及项目。课改项目成果在全国中小学教师微视频大赛中获奖，获市级教学成果一等奖。在《现代教学》《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《语文教学与研究》《新课程》《语文月刊》等刊物发表文章。“文学创思”课程定时开课、公开展示，向学生展示杨浦语文教学的创新成果。

立足新课程 解码新教法——“双新”背景下高中语文情境教学新探索

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