小学六年把阅读养成习惯：培养孩子阅读力的九堂课

\"本书是一本写给小学生父母阅读的家教书，旨在培养孩子的阅读兴趣以及阅读能力。当孩子步入小学阶段，阅读兴趣以及阅读能力的培养对他们以后的发展至关重要。一个热爱阅读并且能够自主阅读的小学生，不仅能够拥有更好的理解力、更多的词汇掌握量、更好的写作能力，还能形成更好的专注力。可以说，孩子阅读力的培养，会对孩子有至关重要的影响。 本书作者晓月老师从阅读兴趣培养、阅读专注能力培养、快速阅读能力培养、阅读理解能力培养等多个方面，给家长一些指导，让孩子从爱读到会读，并且逐渐养成习惯，最终帮助孩子成为终身阅读者。 \"

\"晓月，原名江媚，深圳市风米文化教育科技有限公司创始人。国家二级心理咨询师，青少年阅读指导专家，2016年曾被评为广东省优秀心理咨询师。 多年来专注于青少年儿童心理发展、儿童阅读心理突破、家庭关系等领域，特别是十多年来对于儿童阅读心理、儿童阅读能力的学习、探索和研究，并独创了“儿童自主阅读力六力模型”，帮助众多孩子变得爱阅读、会阅读。 \"

第一章 阅读能力，决定孩子一生的高度 第一节 阅读能力影响孩子一生的成长 第二节 阅读能力是孩子的基本竞争力 第三节 被阅读滋养的孩子更有幸福感 第四节 整本书阅读，孩子阅读的正确打开模式 第五节 孩子的阅读能力是后天养成的 第二章 阅读启蒙期，轻松培养孩子的阅读“基因” 第一节 做对这两件事，轻松培养孩子阅读“基因” 第二节 学中玩，玩中学，在游戏中启蒙阅读意识 第三节 从绘本阅读过渡到纯文本阅读的最佳时期 第四节 怎样在阅读中提升识字量？ 第五节 家庭阅读空间打造，为亲子阅读点一盏灯 第三章 阅读专注力：让孩子坐得住、读下去 第一节 孩子专注力不足，导致孩子坐不住 第二节 陪孩子运动，在运动中提升孩子的专注力 第三节 “番茄阅读训练”，帮孩子打败内心那个多动的“小魔兽” 第四节 和孩子大声朗读，在朗读中提升专注力 第五节 日常训练小妙招，帮孩子提升专注力 第四章 感官图像记忆力：让孩子阅读时记得住、记得牢 第一节 孩子阅读边看边忘，原因竟是缺乏感官图像记忆力 第二节 感官图像记忆力是激发孩子阅读兴趣的“秘密钥匙” 第三节 警惕影视图像对孩子感官图像记忆力的伤害 第四节 深度唤醒孩子大脑里沉睡的感官图像的五大日常训练方法 第五节 在绘本阅读、文本阅读中构建感官图像记忆力 第五章 快速阅读能力：让孩子读得快、读得多 第一节 孩子阅读速度慢，让快速阅读来帮忙 第二节 快速阅读的核心训练法：图像速读训练法 第三节 快速阅读的基本功训练法：视幅训练法 第四节 整本书快速阅读实战训练的三个步骤 第五节 快速阅读的注意事项以及对应的策略 第六章 阅读坚持力：让孩子一年读完100本书 第一节 掌握四大习惯培养定律，轻松培养阅读习惯 第二节 每个孩子都可以做到1年轻松读完100本书 第三节 1年读100本书的三种阅读方式 第四节 阅读银行登记本，让阅读进步看得见 第五节 有效的正向激励，让阅读更有吸引力 第六节 关注孩子心理，让阅读愉悦身心 第七章 阅读理解力：让孩子轻松读透一本书 第一节 阅读理解力，让孩子轻松读透一本书 第二节 互动式阅读法，避免孩子走入“假阅读”模式 第三节 高效提问法，让孩子能完整复述整本书的内容 第四节 费曼读书法，每个孩子都需要知道的最佳阅读方法 第五节 如何从“只言片语”到“收放自如”？孩子复述经历的三个阶段 第六节 五指阅读法，提升孩子阅读理解力 第八章 阅读输出力：让孩子会写作、能创作 第一节 孩子不会写作文，怎么办？ 第二节 会复述的孩子一定会写作 第三节 试写读后感，把写作练起来 第四节 把一本经典书读四遍，做四种思维导图 第五节 续写故事，不做一个置身事外的剧场观众