机械制图--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

\"1.内容简介：教材根据高等职业教育改革发展和应用型才人的培养目标，结合机械制图教学改革与用人单位岗位能力标准，以学生为中心、项目为纽带、任务为载体、工作过程为导向进行课程内容重构。本书依据培养目标和学生循序渐进的学习规律，将教学内容划分为绪论、制图基础的认识与绘图基本技能、投影基础理论及作图方法的认识、投影变换的运用、立体表面交线的绘制、轴测图的绘制与识读、组合体三视图的绘制与识读、图样基本表示法的绘制与识读、图样特殊表示法的绘制与识读、零件图的识图与绘制、装配图的识图与绘制、钣金展开图的绘制和识读及焊接图的标注和识读12个项目。教材基于典型项目，通过项目将碎片化的知识点、技能点和素质点按照工作过程有机融合，依据完成典型工作任务所需方法、工具、实施路径等进行工作活页设计，通过各任务中“知识链接”部分，引导学习者自学自查和实践操作全面培养学生的专业能力、素质素养、社会能力和方法能力。教材建设体现工作过程完整性的职业教育属性，将传统制图理论知识进行解构与序化处理，通过配套二维码链接丰富的图片、视频、动画等颗粒化数字资源，提升教材内容的互动性与易学性，形成“乐学、可学、易学”的学习空间，构建新形态一体化教材。 2.读者对象：本书按100～120时学时编写，可作为应用型本科、高职本科、高职高专院校装备制造大类等专业或近机类专业的制图教材使用；也可供相关高等教育院校教师，行业企业、科研院所的技术人员参考。\"

作者简介

\"李小汝，作者于2007年至今，就职于四川工程职业技术学院，于2020年9月至今担任机电工程系制图教研室主任，现任机电系副主任、兼任。教学工作认真负责，获校级“永好教师教育教学质量奖”，多次获学校“优秀教师”、“优秀共产党员”和“优秀党务工作者”称号。根据学院教学工作安排，主要讲授机电工程系、交通工程系、材料工程系和电气工程系70余班级的《画法几何》《机械制图》《工程识图实训A》《工程识图实训B》《工程识图专用周》《制图测绘专用周》《计算机绘图专用周》《金属切削机床》《机械CAD一》等课程及专用周实训教学工作。累计教授学生人数4000余人，课时合计4500余学时。作者参与完成《机械制图》及配套习题集（机械类）上海交通大学出版社、《画法几何》及配套习题集上海交通大学出版社、《金属切削机床》（规划教材）机械工业出版社、《机械制图》及配套习题集（多学时，3D立体化教材）机械工业出版社等教材的编写并出版使用；主编完成校本教材《工程识图实训A》指导书和任务书、《工程识图实训B》指导书与任务书和《机械制图专用周》指导书和任务书。作者主持或参与完成“新时代职业院校“活页式”教材的开发与研究”“小型引信药混合机构的研究与设计”“基于信息化教学平台的机械制图教学改革与研究”等省市校级科研、教研课题10余项；发表“基于ansys的轮槽铣床主轴可靠性分析”等论文近10篇，作为第一发明人或参与实用新型专利开发并通过近10项。\"

绪论一、制图技术的发展及重要性二、课程的性质及定位三、课程内容及目标要求四、课程的教学方法及学习方法项目一制图基础的认识和绘图的基本技能任务一手工绘制标准图纸一、任务描述二、知识链接 1.《技术制图》《机械制图》国家标准规定 2.常用绘图工具的使用 3.尺寸注法（GB/T 4458.4—2003）三、任务实施（单独附页，见任务实施汇总）四、拓展练习任务二手工绘制吊钩平面图形一、任务描述二、知识链接 1.几何作图 2.平面图形的画法 3.徒手绘制草图的方法三、任务实施（单独附页，见任务实施汇总）四、拓展练习项目一任务评价表与学习反思项目二投影基础理论及作图方法的认识任务一绘制模型的三视图一、任务描述二、知识链接 1.投影法基础理论及三视图的作图方法 2.基本几何体的投影三、任务实施（单独附页，见任务实施汇总》四、拓展练习任务二根据平面的两面投影完成第三面投影一、任务描述二、知识链接 1.点的投影 2.直线的投影 3.平面的投影三、任务实施（单独附页，见任务实施江意）四、拓展练习项目二任务评价与学习反思项目三投影变换的运用任务一已知平面的两面投影，求作平面的真实投影一、任务描述二、知识链接 1.点的投影变换 2.直线的投影变换 3.平面的投影变换三、任务实施（单独附页，见任务实施汇总）四、拓展练习项目三任务评价与学习反思

机械制图

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