数学基础模块教学指导（下册）--聚文网

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内容简介

在内容编排上，按照新课程标准的编写，以昆明市官渡区职业高级中学多年探索成功并特别适合中职课堂教学的“三学六环”教学模式为主线组织编排每一课，充分践行国家“三教”改革的要求，为了教学目标的达成，控制每一章节的题量和难度，紧紧围绕做中学、做中教的教育理念，强化精讲多练，积极探索“三学六环” 教学模式，“三学”即：导学――互学――评学；“六环”即：导入――精讲――合作――巩固――互评――小结。强化课堂教学中学生的主体地位，充分进行师生互动、生生互动和增值评价，让教师能轻松驾驭每一节课，顺利完成教学目标任务，彰显中职类型教育特色，适合所有中职一年级学生使用。

作者简介

徐志雄，高级教师，云南中职专家库成员，牵头主研的教育部国家级课题《中等职业学校公共文化课程与教学研究》子课题――《中职公共文化课基于“互动、合作、有效”活力课堂教学模式的实践研究》和中华职教社国家级课题《职业院校和行业企业形成命运共同体研究与实践》子课题《命运共同体视角下的西部中职学校和行业企业的合作行动方案与推进保障机制研究》均已结题，主编中职教材《职业道德与法律》、《数学》、《现代礼仪修养》、《中职生安全教育》等，先后多次获市、区优秀共产党员、优秀教师、优秀班主任、师德标兵三十年功勋教师等荣誉称号。

第五章指数函数与对数函数 5.1 实数指数幂 5.1.1 有理数指数幂 5.1.2 实数指数幂 5.2 指数函数 5.3 对数 5.3.1 对数的概念 5.3.2 积、商、幂的对数 5.4 对数函数 5.5 指数函数与对数函数的应用第五章指数函数与对数函数单元检测卷（A）第五章指数函数与对数函数单元检测卷（B）第六章直线与圆的方程 6.1 两点间距离公式和线段的中点坐标公式 6.2 直线的方程 6.2.1 直线的倾斜角与斜率 6.2.2 直线的点斜式方程和斜截式方程 6.2.3 直线的一般式方程 6.3 两条直线的位置关系 6.3.1 两条直线平行 6.3.2 两条直线相交 6.3.3 点到直线的距离 6.4 圆 6.4.1 圆的标准方程 6.4.2 圆的一般方程 6.5 直线与圆的位置关系 6.6 直线与圆的方程应用举例第六章直线与圆的方程单元检测卷（A）第六章直线与圆的方程单元检测卷（B）第七章简单几何体 7.1 多面体 7.1.1 棱柱 7.1.2 直观图的画法 7.1.3 棱锥 7.2 旋转体 7.2.1 圆柱 7.2.2 圆锥 7.2.3 球 7.3 简单几何体的三视图第七章简单几何体单元检测卷（A）第七章简单几何体单元检测卷（B）第八章概率与统计初步 8.1 随机事件 8.1.1 随机事件的概念 8.1.2 频率与概率 8.2 古典概型 8.3 概率的简单性质 8.4 抽样方法 8.4.1 简单随机抽样 8.4.2 系统抽样

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