智利文化教育研究(精装版)--聚文网

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内容简介

《智利文化教育研究》系国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目“‘一带一路’国家文化教育研究”的课题研究成果之一。内容包括智利的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政，以及中智教育交流等。本书从不同方面、不同维度论述智利教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、相关法规、治理模式与师资队伍等，为读者了解智利的文化教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论研究者和实践者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解智利的教育特色，并对中国教育改革和发展提供参考与建议、思考与启迪。

作者简介

袁利平，男，汉族，1976年生，甘肃镇原人，民盟盟员，西南大学教育学博士，北京师范大学比较教育学博士后。现为陕西师范大学教育学院副教授、硕士生导师，兼任中国教育学会比较教育分会理事。主要从事教育基本理论、比较教育学和比较高等教育的教学与研究工作，主持国家社会科学基金项目等国家级和省部级课题13项；在《教育研究》《高等教育研究》和《比较教育研究》等刊物上发表学术论文60余篇，出版专著《比较教育本体引论》等著作多部。

第一章国情概览第一节自然地理一、地理位置二、地形地貌三、气候类型四、河流湖泊五、自然资源第二节国家制度一、国家象征二、政府组织三、国民议会四、司法机构五、行政区划六、现行宪法七、主要政党第三节社会生活一、主要城市二、主要节日三、人口、语言及宗教四、旅游与交通五、金融贸易六、大众传媒七、医疗卫生与科技第二章文化传统第一节历史沿革一、古代印第安时期与殖民地时期二、独立战争时期与独立国家成立初期三、19世纪文化更替时期四、文化独立意识觉醒时期五、解放思潮与全球化浪潮时期第二节风土人情一、饮食二、服饰三、建筑与艺术四、风俗五、休闲娱乐六、文化遗产第三节文学流派和文化名人一、文学流派二、文化名人第三章教育历史第一节历史沿革一、独立前的教育二、独立后的教育第二节教育家一、路易斯·加尔达梅斯二、加夫列拉·米斯特拉尔三、多明戈·阿穆纳特吉·索拉尔第四章学前教育第五章基础教育

智利文化教育研究(精装版)

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