我国英语教材中的价值观研究--聚文网

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内容简介

教材体现国家意志，是铸魂工程，发挥着引导学生立德成才的功能，因此要牢牢把握教材建设的政治方向和价值导向，增强教材育人功能。在这一背景下，分析教材中的价值观问题不仅重要而且必要。本书旨在揭示我国大、中、小学英语教材中的价值观内容及呈现方式，明晰其中的优势与不足；比较我国同一学段、不同出版社的英语教材中价值观类别与数量、价值观分布规律与特征、价值观呈现方式等方面的异同；针对存在的问题，反思原因，为英语教材的编纂部门在编排或修订教材中的价值观内容时提供数据支持，为一线英语教师开展课程思政建设提供建议，帮助其全面挖掘教材中的价值观内容从而更合理有效地开展价值观教学。

作者简介

谢赛，广东第二师范学院外语系副教授，课程与教学论专业博士，毕业于人文社会科学重点研究基地上海华东师范大学课程与教学研究所，研究方向为英语课程与教学、教师教育。在各级各类学报期刊上发表学术论文近30篇（近一半为核心）。主持省部级项目3项，出版学术专著和教材各一部。获得国家级、省级、校级等各项奖励20余项。

第一章导论第一节研究背景第二节研究综述第三节理论基础第四节研究目标、研究价值与创新之处第五节研究设计第二章小学英语教材价值观研究第一节人教版小学英语教材价值观研究第二节北师大版小学英语教材价值观研究第三章中学英语教材价值观研究第一节人教版高中英语教材价值观研究第二节北师大版高中英语教材价值观研究第四章高校英语教材价值观研究第一节本科英语教材价值观研究第二节专科英语教材价值观研究第五章主要结论与建议第一节主要结论第二节建议参考文献后记

我国英语教材中的价值观研究

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