高校课程思政育人体系的整体性与协同性研究--聚文网

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内容简介

站在新时代的历史方位，全面推进课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要理念创新和实践探索。高校的课程思政建设需要充分挖掘各类课程的思想政治教育元素，构建课程思政育人体系。本书以高校课程思政育人体系的整体性与协同性为主题，在深入探讨课程思政建设源流发展与价值意蕴的基础上，聚焦育人体系的整体性与协同性，较为全面系统地呈现了课程思政育人体系整体性与协同性的内涵本质、理论基础、应然状态、治理对策与提升路径等。本书可为高校管理者、课程思政建设者以及高等教育教学研究者提供参考和借鉴。

作者简介

王桂林，重庆邮电大学教务处副处长，马克思主义学院硕士生导师、副研究员，主要从事思想政治教育、课程与教学论、高等教育管理研究。近年来，主持主研国家及省部级科研教研项目18项；荣获全国教育科学研究优秀成果奖1项、重庆市发展研究奖1项、重庆市高等教育教学成果奖4项；出版专著1部，主编参编著作教材4部；在CSSCI 等核心期刊发表学术论文20余篇。程桂龙，重庆邮电大学马克思主义学院讲师，主要从事思想政治教育研究。近年来，主持省部级以上科研项目16 项，包括国家社科基金青年项目1项、教育部人文社科项目2项、教育部国别区域研究项目1项、其他省级项目12项；参编学术著作5部；发表学术论文30余篇，其中 CSSCI 等核心期刊论文10余篇。

略

高校课程思政育人体系的整体性与协同性研究

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