您好,欢迎来到聚文网。 登录 免费注册
指向关键能力提升的小学数学教学研究(梦山书系)

指向关键能力提升的小学数学教学研究(梦山书系)

  • 字数: 162
  • 出版社: 福建教育
  • 作者: 季焕庆|责编:丁毅
  • 商品条码: 9787533496975
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 169
  • 出版年份: 2023
  • 印次: 1
定价:¥38 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
库存: {{selectedSku?.stock}} 库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
精选
内容简介
小学数学的关键能力,是培育数学核心素养的 重要内容,也是当前教学改革的热门话题。小学数 学的关键能力,主要包括以下五个方面,即:运算 能力、几何直观能力、推理能力、抽象能力、建模 能力。本书通过对五个关键能力的解读,基于作者 的自身教学实践,总结出在小学数学课堂培育关键 能力的经验和路径;通过关键能力的培育,促进小 学数学核心素养的落地;深化“双减”背景下的小 学数学课堂教学改革,提高教学效率,提升学生的 学习能力。
目录
第一章 指向运算能力提升的小学数学教学实践研究 第一节 数学运算能力概述 第二节 小学数学运算教学现状 第三节 小学数学运算教学的育人价值 第四节 指向运算能力提升的小学数学教学实践策略 第五节 小学数学运算教学设计 第二章 指向几何直观能力提升的小学数学教学实践研究 第一节 几何直观能力概述 第二节 小学数学几何直观教学现状 第三节 小学数学几何直观教学的育人价值 第四节 指向几何直观能力提升的小学数学教学实践策略 第五节 小学数学几何直观教学设计 第三章 指向推理能力提升的小学数学教学实践研究 第一节 数学推理能力概述 第二节 小学数学推理教学现状 第三节 小学数学推理教学的育人价值 第四节 指向推理能力提升的小学数学教学实践策略 第五节 小学数学推理教学设计 第四章 指向抽象能力提升的小学数学教学实践研究 第一节 数学抽象能力概述 第二节 小学数学抽象教学现状 第三节 小学数学抽象教学的育人价值 第四节 指向抽象能力提升的小学数学教学实践策略 第五节 小学数学抽象教学设计 第五章 指向建模能力提升的小学数学教学实践研究 第一节 数学建模能力概述 第二节 小学数学建模教学现状 第三节 小学数学建模教学的育人价值 第四节 指向建模能力提升的小学数学教学实践策略 第五节 小学数学建模教学设计 后记 在教学与育人之间坚守初心

蜀ICP备2024047804号

Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网