田间试验与生物统计(王芳) (第二版)

本书介绍了田间试验的有关概念、设计原理、常用的设计方法与实施步骤；介绍了试验资料的整理、基本特征数、概率及其分布，以及统计假设检验的基本方法：t检验、u检验、F检验、χ2检验；介绍了单因素与多因素试验结果的方差分析及双变数的直线回归与相关分析方法的应用。项目中还编排了项目小结、思考与练习和项目技能，将计算机的常用办公软件Excel应用于生物统计中，作为加强实践技能的训练。并设置了知识拓展，增加了田间试验的试验方案、实施、总结等内容。 本书贯彻党的二十大精神，充分发挥教材在提高人才培养质量中的基础作用，更好地服务全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化。 本书可作为高等职业教育专科和本科、高职本科贯通、五年制高职、成人教育农业类相关专业的教材，也可供从事生物技术工作的人员参考。

王芳，职业学院教授，长期从事一线教学工作，主讲《田间试验与生物统计》《作物育种及良种繁育》课程；主要研究方向：大豆育种，研究相关栽培和技术推广，田间试验与生物统计是从事科研工作的基础工具，工作效果显著，主持审定大豆新品种20多个，推广应用取得重大社会和经济效益，主持科研究项目获省政府科技进步二等奖两次，主持教育教学项目获省级二等奖。

项目一田间试验方案设计1 任务一田间试验概述1 一、田间试验任务与要求1 二、田间试验术语及种类4 三、试验误差及控制6 任务二田间试验小区设计10 一、田间试验设计基本原则11 二、田间试验小区技术11 任务三田间试验设计16 一、顺序排列试验设计16 二、随机排列试验设计18 任务四田间试验方案与试验计划书23 一、田间试验方案23 二、田间试验计划书25 技能训练田间试验计划书的拟订42 项目二田间试验实施44 任务一田间试验准备44 一、试验地准备44 二、田间区划45 三、田间试验实施步骤46 任务二试验观察、记载与收获计产49 一、观察记载项目49 二、田间取样方法50 三、收获计产51 技能训练一田间试验区划与播种55 技能训练二田间试验调查58 项目三田间试验统计分析基础60 任务一基本特征数60 一、基本特征数60 二、试验资料的类别与整理61 三、平均数和变异数67 任务二理论分布和抽样分布72 一、事件与概率73 二、二项分布74 三、正态分布75 四、抽样分布78 任务三统计假设检验81 一、统计假设检验的基本原理81 二、平均数的假设检验84 任务四方差分析91 一、方差分析基本原理91 二、单向分组资料方差分析98 三、两向分组资料方差分析105 任务五卡平方（χ2）检验111 一、卡平方（χ2）的概念和检验原理111 二、适合性检验113 三、独立性检验115 技能训练一Excel在生物统计中的应用129 技能训练二基本特征数的计算132 技能训练三统计图表的制作144 技能训练四概率和概率分布148 技能训练五统计假设检验153 技能训练六方差分析157 技能训练七卡平方（χ2）检验160 项目四田间试验结果的统计分析165 任务一顺序排列设计试验结果的统计分析165 一、对比法试验结果的统计分析165 二、间比法试验结果的统计分析167 任务二随机排列设计试验结果的统计分析168 一、完全随机设计试验结果的统计分析168 二、随机区组设计试验结果的统计分析168 任务三拉丁方设计试验结果的统计分析176 任务四裂区设计试验结果的统计分析179 技能训练一顺序排列试验结果统计方法183 技能训练二随机排列设计试验结果的统计分析184 项目五田间试验总结190 任务一农业科学研究的基本方法190 一、选题191 二、文献191 三、假说192 四、假说检验192 五、试验的规划与设计192 六、农业科学研究的一般程序192 任务二课题的选定与申请193 一、选题的基本原则193 二、选题的主要途径194 三、选题定位的关键问题195 四、课题申报程序197 五、课题申报197 任务三课题的准备198 一、资料的收集、阅读与分析198 二、试验材料的准备199 任务四试验总结的撰写200 一、标题200 二、署名200 三、摘要201 四、关键词201 五、引言201 六、正文202 七、结论203 八、致谢203 九、参考文献204 附录206 附录110000个随机数字206 附录2累积正态分布FN（u）值表210 附录3正态离差u值表(两尾)211 附录4学生氏t值表（两尾）212 附录55%（上）和1%（下）点F值（一尾）表213 附录6Duncan氏新复极差检验α为0.05及0.01时的SSR值表219 附录7r值表221 附录8χ2值表（一尾）222 参考文献223