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财经高教研究(第9卷)
字数: 273
出版社: 中国社科
作者: 编者:张锦华|责编:任睿明//刘晓红
商品条码: 9787522722184
版次: 1
开本: 16开
页数: 250
出版年份: 2023
印次: 1
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¥89
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内容简介
《财经高教研究》是一 本致力于财经教育前沿研究 的学术著作。在彰显经济、 管理学科特色的同时,也关 注和反映其他教育研究进展 ,促进学科融合。在该著作 中,对财经类高校人才培养 、课程改革、财经学人、商 学教育等进行了深入的探讨 ,同时也对高校管办评分离 、国家重点高校政策、世界 大学排行与高等教育体系排 行、后发新兴世界一流大学 战略规划等进行了研究。本 书是此系列的第九卷,全书 包括七个栏目,有特稿、人 才培养、教学研究、学科专 业建设、教学学术、教育理 论、高校管理,共收录文章 约二十篇。
作者简介
张锦华,经济学博士,上海财经大学三农研究院副院长、研究员、博士生导师,上海财经大学讲席教授,上海市曙光学者,党委校长办公室副主任。中国农业技术经济研究会理事、加拿大多伦多大学经济学院访问学者。在《经济研究》、《管理世界》、《中国农村经济》、《Economics of Education Review》、《China Agricultural Economic Review》等权威和核心期刊发表论文30余篇,主持国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等项目多项,获得包括上海市哲学社会科学一等奖在内的省部级奖励10余项,相关决策咨询成果曾获得中央和上海市领导批示。主要从事农村教育与人力资本投资、劳动力流动及区域协调发展研究。
目录
特稿 立足中国实践,打造中国学派:复旦大学经济学拔尖创新人才培养体系探索与实践 人才培养 数字化时代新商科人才培养模式创新探究 市场营销职业能力精准式培育模式实践与成效 海南自贸港建设需求驱动下的“产教赛培”四维融合人才培养模式研究 数字时代“法商”融合卓越法治人才培养模式创新研究 教学研究 基于真实问题的“理论—实践—前沿”三位一体新商科教学模式研究 互联网与大数据营销课程教学效果的优化对策研究——基于KANO模型的讨论与分析 基于对分课堂的“采购管理”课程教学改革与实践 教师授课时的非语言行为会影响学生的学业表现吗?——基于33项实证研究的元分析 基于专创融合的“创业营销”课程内容重构与教学方法改革 数智技术赋能在线教学方式:问题与改革建议 学科专业建设 时尚基因,数字驱动:东华大学市场营销专业建设之路 数据科学在财经类高校财税学科的嵌入融合研究 教学学术 嵌入性视域下大学教学学术的制度化可能 教育理论 论计算教育学的认识论基础及其教育学意义 高校管理 高校何以构建发展型资助体系——基于项目管理的视角 新形势下高校毕业生就业变化及建议——基于上海地区主要高校《就业质量年报》数据 征稿启事
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