“高等师范教育七十年：使命与挑战”高等师范教育论坛论文--聚文网

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内容简介

在中国特色社会主义进入新时代，世界格局风云变幻的今天，师范大学仍面临着严峻的挑战。如何培养出更多更好的能够满足人民满意教育需求的教师，如何培养出更多更好的能够培养中国特色社会主义建设者和接班人的教师，如何培养出更多更好的能够培养世界共同体建构者和领导者的教师，是所有师范大学都面临的挑战。本书为高等师范教育论坛论文集，围绕主题“ 高等师范教育七十年：使命与挑战”，收集了多校校长、学者、研究生的论文，从不同视角、不同落脚点、不同内容对师范教育进行探讨。

校长论坛落实立德树人根本任务构建高水平人才培养体系孟繁华基于专业选择与分流的卓越教师培养机制研究——“三次选择、两次分流”的实践探索郭毅牢记立德树人根本任务努力构建师范教育实践教学新格局王晓峰 “新师范”改革：从使命召唤到创新发展万明钢地方高师院校服务基础教育师资队伍建设模式探究——以云南省“万名校长培训计划”为例蒋永文专业认证视域下一流师范专业建设刘铸强化教师教育优势，彰显民族教育特色——新时期内蒙古师范大学的建设与发展张海峰守正创新，杭州师范大学努力打造新师范的实践探索王利琳 “引领服务型”教师教育的特色发展战略张庆亮弘扬“西部红烛精神”，着力培养优秀公费师范生——陕西师范大学卓越教师培养探索与实践党怀兴新时代我国小学全科教师培养与发展的思考——当代高师院校未来改革与发展方向之一宋乃庆学者论坛美国优秀教师标准及其评价指标体系研究王晓阳鲍懿坤德福一致：新时代教师道德生活的方向田国秀刘海芳聚焦价值认同，强化职业信念——依托“历史教学技能”课程的实践探索杨朝晖关于美育对农村儿童核心价值观树立的实践研究马山雪新时代中国特色师范大学的发展之路黄宇红文化历史活动理论视域下的教师教育共同体王天晓课程体系改革应对：“热”的STEM教育与“冷”的STEM教师培养蹇世琼彭寿清李祥浅析苏霍姆林斯基全面和谐发展教育思想及其对我国教师教育改革的启示王晓薇研究生论坛从宋代书院的特点探其师道精神——我国古代师风建设与人才培养模式探析吴敏教师塾：日本教师职前培养新模式的回顾与反思——以东京都教师养成塾为例王一雪 21世纪美国教师教育目的观分析及启示石燕基于梅洛-庞蒂身体现象学视角下的教师教学反思孙启用 TALIS调查（教师问卷）维度变化及对我国教师教育的启示秦智伟

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