用微课学 信息技术（新型活页式）

信息技术是职业院校各专业学生必修的公共基础课程，学生通过对信息技术基础知识与技能的学习，有助于增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，培养符合时代要求的信息素养与适应职业发展需要的信息能力。本书设计以学生为中心、以行动为导向、以能力为本位、以典型工作任务为载体，共分为基础模块、拓展模块、作业模块三个部分，对应八个基础项目、六个拓展项目、八个作业项目。教学项目的设计依据行动导向教学模式任务驱动教学法，从信息技术应用基础到人工智能初步，以任务目标、任务导入、任务分析、任务实施、任务评价为主线，配套二维码数字资源，即扫即学。本书依据学生专业能力发展需要，教与学高度融合，是一本新型活页式教材，以项目综合实训的方式实施教学，以方便教师对教学内容自由组合，也方便学生自主学习和个性化学习。本书可作为职业院校各专业公共基础课程《信息技术》\"教、学、做、评”合一的理实一体化教材。

第一部分　基础模块 001 项目一　信息技术应用基础 002 任务一　认识信息技术和信息社会 002 任务二　认识信息系统 007 任务三　选用和连接信息技术设备 010 任务四　使用操作系统 016 任务五　管理信息资源 024 任务六　维护系统 030 项目二　网络应用 035 任务一　查看和设置IP地址 035 任务二　文件共享 039 任务三　打印机共享 044 任务四　网络故障排查 048 任务五　Web服务器搭建（一） 051 任务六　Web服务器搭建（二） 055 任务七　FTP服务器搭建 060 任务八　AD域服务器搭建 064 项目三　图文编辑 069 任务一　制作述职报告 069 任务二　制作新员工入职培训反馈意见表 075 任务三　制作产品宣传推广方案 080 任务四　制作面试通知书 086 任务五　制作信封 091 项目四　数据处理 096 任务一　制作简单的班级成绩汇总表 096 任务二　设置班级成绩汇总表格式 099 任务三　数据保护 102 任务四　班级成绩汇总表排序 105 任务五　班级成绩汇总表分类汇总 108 任务六　筛选班级成绩汇总表 111 任务七　成绩分析表――函数 115 任务八　成绩分析表――透视表 119 任务九　成绩分析表――图表 124 项目五　程序设计入门 128 任务一　探究计算机解决问题的过程 128 任务二　了解程序设计语言 131 任务三　设计简单的程序 135 项目六　数字媒体技术应用 138 任务一　文字云（凡科快图）工作流程――为川菜酒楼设计制作LOGO 138 任务二　Snapseed修饰照片工作流程 145 任务三　美图秀秀软件工作流程（一） 148 任务四　美图秀秀软件工作流程（二） 153 任务五　闪电音频剪辑软件工作流程 158 任务六　剪映桌面端软件工作流程 161 任务七　格式工厂软件工作流程 166 项目七　信息安全基础 173 任务一　设置账户与口令 173 任务二　Internet选项安全设置 176 项目八　人工智能初步 181 任务一　了解人工智能助理 181 任务二　设置同屏互动 186 第二部分　拓展模块 191 项目一　实用图册制作 192 任务一　四川茶文化手册 192 项目二　三维数字模型绘制 196 任务一　3D文字制作 196 任务二　3D花瓶制作 201 项目三　数据报表编制 207 任务一　数据采集分析 207 任务二　数据图表分析 213 项目四　数字媒体创意 217 任务一　Premiere（PR）工作流程 217 任务二　批量加字幕 220 项目五　演示文稿制作 224 任务一　PowerPoint概述 224 任务二　动画、切换效果设置 227 项目六　个人网店开设 231 任务一　网店注册及装修 231 任务二　网店图片处理及维护 236 第三部分　作业模块 242 项目一　信息技术应用基础 243 作业一　操作系统 243 项目二　网络应用 244 作业一　文件共享 244 项目三　图文编辑 245 作业一　邀请函的制作 245 项目四　数据处理 248 作业一　成绩分析 248 项目五　程序设计入门 249 作业一　编写程序 249 项目六　数字媒体技术应用 250 作业一　“我的校园”――数字媒体综合运用 250 项目七　信息安全基础 255 作业一　账户与口令设置 255 项目八　人工智能初步 256 作业一　人工智能助理 256