莫道桑榆晚基于美好生活向往的老年群体学习需求研究--聚文网

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内容简介

本书首先以老年群体的生活世界为起点，引入“美好生活”这一中介元素，开拓了学习需求研究的新视角；其次解构老年群体所向往的美好生活，推动了关于美好生活实证研究的可操作性，创新性地提出了老年群体学习需求层次模型，推进了相关研究的理论深度；最后，我们呼吁在未来老年教育事业发展过程中，理念上应去除老年等于贬义的刻板印象，资源建设上应注重学习服务生活的比重，环境建构上应为老年群体留下一条通往美好生活的小径。

第一章绪论第一节时代背景：老龄化社会与老年学习第二节理论基础：美好生活与学习需求第三节研究回溯：概念解析与文献梳理第四节研究方法：方案设计与实施路径第二章直面生活更替：适应生活的学习需求第一节学习，为了适应生理变化第二节学习，为了调适消极情绪第三节学习，为了获取安全保障第四节学习，为了追赶科技发展本章小结第三章享受闲暇时光：丰富生活的学习需求第一节学习，为了享受自由时间第二节学习，为了补偿年轻梦想第三节学习，为了发展兴趣爱好第四节学习，为了陶冶高洁性情本章小结第四章发挥参与动能：融入社会的学习需求第一节学习，为了内化社会规则第二节学习，为了增加就业机会第三节学习，为了融洽家庭氛围第四节学习，为了融入社区群体本章小结第五章不断超越自我：完善自我的学习需求第一节学习，在于不断自我超越第二节学习，为了整合过往人生第三节学习，为了面对未来岁月第四节学习，为了传承生命力量本章小结第六章结论与反思第一节研究结论第二节研究反思参考文献附录附录1：老年群体美好生活向往与学习需求预访谈提纲附录2：老年群体美好生活向往与学习需求访谈提纲附录3：老年群体学习需求问卷调查后记

莫道桑榆晚 基于美好生活向往的老年群体学习需求研究

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