设计色彩(新世纪高等职业教育艺术设计类课程规划教材)--聚文网

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内容简介

本教材在一定教学专业理论的高度下，通过合理的、循序渐进的教学模块逻辑安排以及一系列有针对性的设计训练，来实现学生理论学习与实践学习的高度融合。课程逻辑本着如下模块化设置：模块一为“认知色彩” ，主要完成对色彩基本原理的理论学习与实践；模块二为“区别色彩”，主要完成设计色彩与其他色彩之间区别的理论学习与实践；模块三为“设计色彩训练”，主要完成通过不同的色彩调配训练方式进行设计色彩理论学习与实践；模块四为“设计搭配色彩”，主要完成设计色彩的搭配原则与搭配方式的理论学习与实践；模块五为 “设计色彩的应用”，主要完成对不同设计领域设计色彩应用模式的理论学习与实践。

模块一认知色彩任务一掌握色彩形成的物理理论与生理现象一、光线的作用二、色彩的生理现象三、色彩的物理理论课题训练任务二掌握色彩在设计过程中的心理情感作用一、色彩的心理二、色彩的情感联想三、色彩的民族地域性课题训练模块二区别色彩任务一了解绘画色彩的表现特点一、创作的主观性二、观众的限制性课题训练任务二了解设计色彩的表现特点一、设计的被动性二、受众的普遍性三、设计色彩的应用特点课题训练模块三设计色彩训练任务一色彩分解训练一、关于色彩分解二、色彩分解训练的要点三、色彩分解的表现方法课题训练任务二色彩归纳训练一、平面归纳的特点二、色彩归纳的方法课题训练任务三精微色彩训练一、精微色彩的特点二、工具材料三、基本步骤课题训练任务四装饰色彩训练一、装饰色彩的特点二、装饰色彩的表现方式三、传统文化装饰色彩课题训练任务五肌理色彩训练一、绘画色彩肌理二、制作色彩肌理课题训练模块四设计搭配色彩任务一掌握无彩色、原色搭配的视觉呈现效果一、无彩色搭配二、原色搭配课题训练任务二掌握和谐色彩与冲突色彩搭配的视觉呈现效果

设计色彩(新世纪高等职业教育艺术设计类课程规划教材)

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