中小学艺术教育研究.第1辑

《中小学艺术教育研究》是由北京师范大学中 国艺术教育研究中心策划，中国艺术学理论学会艺 术教育专业委员会、北京师范大学启功书院、北京 现代艺术学校共同协办，中国国际广播出版社编辑 出版的全国首本聚焦中小学艺术教育的学术辑刊。 本书是创刊正式出版的第1辑，全书开设了大家论 艺、数说艺教、艺线访谈、舞蹈教育、音乐教育、 美术（含书法）教育、影视戏剧教育等多个栏目， 旨在为全国从事中小学艺术教育事业的老师、学者 同仁搭建一个联络、交流、对话的学术平台，以汇 聚更多热情与智慧，共同推进中小学艺术教育的发 展。

创刊辞：创新开拓的中小学艺术教育研究新天地 大家论艺 后疫情时代青少年艺术教育的现实与发展思考/ 周 星 舞蹈课能培养创新意识吗？ / 吕艺生 数说艺教 我国西部地区中小学艺术教育改革现状及策略分析/ 沈维琼 乡村中学美育发展的现实基础及动力探究——以西北工业大学艺术教育中心扶贫结对帮扶城固县为实证研究/ 刘 韬 孙 瑜 孟凡一 郑海昊 师资强化与教材革新：我国中部地区中小学艺术教育改革现状分析/ 李昕婕 我国北部地区中小学艺术教育改革现状分析与路径探索/ 赵金波 “双减”政策下如何借助影视教学培养“大国少年”——以“光影实践队”中小学影视美育协同育人教学实践为例/ 雷 雷 北京市东城区中小学古琴艺术进校园调研报告/ 杨 子 艺线访谈 关于我国高等舞蹈教育与中小学舞蹈教育话题对谈/ 马云霞 王 杰 对新时代音乐教育教学的思考/ 程郁华 肖 艳 新时代基础教育新思想、新观点、新理论/ 王 婷 肖 艳 至礼坚净——专访北京师范大学启功书院副院长于乐老师/ 于 乐 周晓阳 舞蹈教育 艺术课程的突破与融合——舞团教学案例分析/ 王 玲 “路”在何方？——中小学舞蹈教育的一些思考/ 崔春杰 多元文化视域下藏族舞蹈教学法学理建构与路径探析综述/ 杨 姝 音乐教育 “双减”视域下的小学音乐教育新路径探究/ 胡鹏飞 让音乐的语言能“读”、会“写”、可“动”——谈柯达伊教学法在小学音乐课中的应用/ 张 赛 深度学习理念下高中音乐大单元教学的研究——以高中《音乐鉴赏》第一单元“学会聆听”为例/ 王文婕 影视声音融入音乐普及教育的状况研究——以粤港澳大湾区为例/ 张汉超 基于革命文化的音乐单元教学实践与研究——以中等职业学校合唱拓展课程为例/ 吕 丽 美术（含书法）教育 浅析高考美术教育教学/ 卢文清 从“离身认知”走向“具身认知”——美术教育学科理解能力的建构研究/ 尚铭洋 新时代初中美术课程的德育质量提升策略研究/ 郝 丹 农村小学中剪纸艺术社团的设计及应用——以昌平区马池口中心百泉庄小学为例/ 蔡红曦 大美育观下的美术学科领域渗透与融合/ 张玉举 小学生硬笔书法习惯性书写研究/ 李 伟 影视、戏剧教育 北京史家胡同小学影视教育实践探索/ 张立新 论跨学科视域下历史题材戏剧作品的教育意义/ 王赀兮 上海市中小学影视课程的实施现状与对策研究/ 龚金平 融媒体时代下的中小学影视艺术教学研究/ 高欢欢