信息化教学创新素养研究--聚文网

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内容简介

本书收集了高职院校教师优秀的信息化教学创新经验，从高职院校教师信息化教学创新素养的发展途径、构成内容与教学实践三个方面为一线高职院校教师开展信息化教学创新提供建议与对策。本书不仅可以帮助高职院校教师认识信息化教学创新素养的发展过程、提高教学设计水平、恰当使用信息技术、有效开展信息化教学创新、更好地推进高职院校教学高质量发展。也可以为高职院校的行政管理者提供参考，为他们管理高职院校教师和开展教师培训提供借鉴。同时，本书还可以为微课、教学资源库、虚拟仿真资源平台等信息化资源开发与建设提供帮助，为相关企业开发与建设职业教育教学资源提供参照。

第一章绪论第一节研究背景第二节研究目的与意义第三节研究问题第四节研究方法第二章文献综述第一节核心概念界定第二节教学创新素养研究第三节教学创新素养的研究方法第四节本书的理论基础第五节本章小结第三章基于扎根理论的研究过程第一节扎根理论的研究路径第二节研究的概念框架第三节研究对象的选择与抽样第四节研究资料的收集第五节研究资料的分析策略第六节研究资料的三级编码第七节研究质量的检测第八节本章小结第四章高职院校教师信息化教学创新素养的养成过程第一节高职院校教师信息化教学创新素养的养成环境第二节高职院校教师信息化教学创新素养的养成阶段第三节本章小结第五章高职院校教师信息化教学创新素养的构成要素第一节教学素养第二节职业素养第三节信息素养第四节融通素养第五节学习素养第六节个人特质第七节高职院校教师信息化教学创新素养的要素模型第八节本章小结第六章高职院校教师信息化教学创新素养的实践表征第一节形成大国工匠的教学目标第二节形成理实一体的教学过程第三节形成“理”“实”“虚”相结合的教学资源第四节形成全面系统的教学评价第五节本章小结第七章高职院校教师信息化教学创新素养的养成与提升路径第一节高职院校教师信息化教学创新素养的养成第二节高职院校教师信息化教学创新素养的提升路径第三节研究的不足与创新附录附录一高职院校教师访谈提纲附录二学生访谈提纲附录三课堂观察提纲附录四研究知情同意书附录五接触摘要单（示例）参考文献

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