教育博士文库美国研究型大学系主任职业发展研究--聚文网

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内容简介

本书旨在结合美国研究型大学系主任的基本特征、角色、任务、领导效能，以及选任、培训、激励与评价等学校政策环境和系主任的职前经历与职后发展状况，为我国研究型大学系主任的职业发展提供借鉴与启示。

第一章绪论第一节研究背景第二节概念界定第三节理论基础第四节研究内容第五节研究意义第二章文献综述第一节系主任的基本特征第二节系主任的选任与培训第三节系主任的角色、任务与领导效能第四节系主任的激励与评价第五节系主任的职前经历与职后发展第六节关于我国大学系主任的研究第三章研究方法第一节混合研究方法第二节技术路线第三节问卷调查与分析第四节个别访谈与分析第五节研究的局限性第四章系主任的基本特征第一节 AAU大学系主任的人口统计学特征第二节 AAU大学系主任的选任特征第三节 AAU大学系主任的个性特征第四节结果与讨论第五章系主任的选任与培训第一节系主任的选任第二节系主任的培训第三节结果与讨论第六章系主任的角色、任务与领导效能第一节系主任的角色第二节系主任的任务第三节 AAU大学系主任的权力第四节 AAU大学系主任的领导效能第五节结果与讨论第七章系主任的激励与评价第一节美国研究型大学系主任的激励第二节美国研究型大学系主任的评价第三节结果与讨论第八章系主任的职前经历与职后发展第一节系主任的职前经历第二节系主任的职后发展第三节系主任的连任意愿第四节结果与讨论第九章结语第一节主要结论第二节研究启示附录索引参考文献后记

教育博士文库 美国研究型大学系主任职业发展研究

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