研究生教育水平与绩效评价理论探索及应用--聚文网

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内容简介

本书以研究生教育水平与绩效评价为主要研究对象，在总结借鉴国内外有益经验基础上，研究阐述了我国研究生教育评价的基本特征、主要类型和方法等基本理论，以及在教育质量治理中的重要作用和战略地位；提出了“多维设计理念（MDS ）”，采用“三维设计法”构建中国特色学科水平评价模型及实施方法，建构了约束条件下“广义大学学科绩效评价”理论与实施框架，提出了“融合评价（IEE）”新模式，探讨了基于现代信息技术可能创立的评价新范式；最后，基于理论模型给出评价实践的若干案例，并展望了未来的研究方向。本书理论性与应用性兼具，一定程度上丰富了我国高等教育评价理论，以期为形成中国式教育评价体系和范式提供支持，为深化新时代教育评价改革提供理论参考与实践路径。本书可作为教育学、管理学等相关专业的研究生、本科生和教育管理干部的相关课程教材，也可作为学科建设、教育科学研究、研究生教育工作者的参考用书。

上册第一章概述第一节我国研究生教育发展与质量保障简述第二节研究生教育与学科建设第三节国内外研究生教育评价概况第四节建立良好的教育评价生态圈第二章研究生教育评价的基本理论第一节研究生教育评价的重要意义与作用第二节研究生教育评价的主要类型与实施主体第三节研究生教育评价的基本方法第四节大数据方法在教育评价中的应用第三章大学学科水平评价理论与应用第一节大学学科水平评价的内涵与功能第二节国内外大学学科水平评价的理论研究与方法第三节中国特色学科水平评价系统设计方法第四节评价的支撑体系建设下册第四章大学学科绩效评价理论与方法第一节大学学科绩效评价的内涵及作用第二节国内外教育绩效评价方法与实践第三节约束条件下的大学学科绩效评价理论框架构建第四节广义大学学科绩效评价方法第五章学科水平评估与绩效评价实证研究第一节新时代中国特色学科水平评估第二节天津市大学与学科建设绩效评价实证研究第三节同济大学院系学科建设绩效测评实证研究第六章主要发展趋势与展望第一节研究生教育水平评估与绩效评价新发展趋势第二节未来研究展望后记

研究生教育水平与绩效评价理论探索及应用

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