新教育实验——中国民间教育改革的样本--聚文网

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内容简介

新教育实验是由朱永新教授发起的一个民间教育改革行动，全国教育科学“十五”规划重点课题。本书涵盖了新教育实验最全最新的资讯。新教育实验自2000年萌动，其理论和实践让无数教师感动、感奋，显示出非凡的感召力，让诸多身处应试重压下疲于应付的教师找到了努力的方向，看到了真切的希望。新教育吸引了全国各地众多学校、广大师生投身其中，教育改革已成燎原之势。什么是新教育？怎样了解和加入新教育？本书全方位阐释新教育实验的理念和观点、方法和步骤，展示美好愿景，解答疑难问题，是新教育实验的入门向导，是新教育实验的经验总结，更是教师改变生活方式、发现自我、创造价值的行动指南。

作者简介

朱永新，中国陶行知研究会会长，苏州大学新教育研究院教授、博士生导师。著有“朱永新教育作品”（16卷）等，著作被译为英、法、日、韩、俄、蒙、阿拉伯语等28种文字。主编有“当代日本教育丛书”“新世纪教育文库”“新教育文库”等30余种图书。先后多次主持承担联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等。曾被评为“中国十大教育英才”、“中国改革十大新闻人物”、“中国教育十大风云人物”、“中国教育60年60人”、新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、《南风窗》“为了公共利益”年度人物等，先后获得国际儿童读物联盟首届“IBBY-iRead爱阅人物奖”、“一丹教育发展奖”等奖项。

第一章走进新教育新教育是什么新教育的另外一种解读新教育在哪里新教育精神新教育实验的创新特征新教育实验的历史渊源新教育实验的缘起新教育实验重建设，重行动新教育实验的愿景第二章新教育的学理基础发展论：为了一切的人，为了人的一切行动论：只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹状态论：重视精神状态，倡导成功体验潜力论：无限相信学生与教师的潜力个性论：强调个性发展，注重特色教育崇高论：与人类的崇高精神对话和谐论：教给学生一生有用的东西第三章新教育与中国文化中国文化的根本精神新教育的文化使命教育的真谛乃是文化的自我创生第四章新教育的四大改变改变教师的行走方式改变学生的生存状态改变学校的发展模式改变教育的科研范式第五章新教育的十大行动营造书香校园师生共写随笔聆听窗外声音培养卓越口才构筑理想课堂建设数码社区推进每月一事缔造完美教室研发卓越课程家校合作共建第六章新教育的儿童课程晨诵：用诗歌开启新的一天午读：用美丽的童书滋润童年暮省：学会反思的生活童书就这样战胜了电视一个特别女生的故事一本童书能够有多大力量有这样一群开展“童心悦读”的人第七章新教育与教师成长新教育实验与教师专业发展专业阅读：教师专业发展的基石专业写作：在反思中成长 ......

新教育实验——中国民间教育改革的样本

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