运动生理学课程改革与实践研究--聚文网

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内容简介

运动生理学主要以正常人体作为研究对象，研究人体对运动的反应和适应，其主要任务是在正确认识人体机能活动基本规律的基础上，进一步探讨体育运动对人体机能发展变化的影响，并在此基础上阐明体育教学、运动训练、大众健身过程中的生理学原理，科学掌握不同性别、年龄、项目以及不同训练水平运动员的生理特点，为科学地组织体育教学，指导与监控体育锻炼和运动训练提供科学依据，更好地为体育实践服务。本书基于多年来的课程教学改革与实践成效，以课程教学效果对比研究为主线，围绕运动生理学课程改革模式的发展与演变，探究该课程的网络资源平台教学模式、微课教学模式、翻转课堂以及项目驱动式教学法等的课程改革为切入点，探究了新形势下课程改革新模式对教学效果的影响。

第一部分运动生理学及其研究现状第一章运动生理学发展历史、现状及展望第一节运动生理学发展简史一、运动生理学概述二、运动生理学发展简史三、运动生理学教学改革发展简史第二节运动生理学研究现状一、运动生理学研究现状二、运动生理学教学研究现状三、运动生理学面临的机遇与挑战第三节运动生理学研究热点一、运动性疲劳机制与身体机能恢复二、身体机能评定与方法三、骨骼肌机能评价四、运动员科学选材五、体育健身理论与方法六、运动生理学研究的其他热点问题本章参考文献第二章运动生理学校本课程建设及改革成效第一节运动生理学校本课程改革初探一、运动生理学校本课程改革的发起二、运动生理学发起阶段的建设成效第二节运动生理学课程教学改革及成效一、基于网络资源平台建设的运动生理学课程教学改革新探索二、基于微课教学资源的运动生理学课程改革新推进三、基于项目驱动式教学法的运动生理学课程改革飞速发展第三节运动生理学课程建设及成效一、运动生理学课程改革新篇章二、运动生理学教研团队教学相关研究成效第二部分网络资源平台建设的运动生理学课程教与学第三章运动生理学课程教学的网络资源平台建设背景第一节项目研究的背景一、运动生理学课程性质 …… 第三部分基于微课教学资源开发的运动生理学课程教学第四部分基于项目驱动式教学法研究的运动生理学课程教学成果梳理后记

运动生理学课程改革与实践研究

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