学校与社会（大教育书系）--聚文网

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内容简介

本书是美国著名教育家杜威的代表作，书中精选了《我的教育信条》《学校与社会》。《我的教育信条》共分为五条，分别是什么是教育？什么是学校？教育的内容、方法的性质、学校与社会进步。1899年，杜威对“杜威学校”的“家长及其他有兴趣的人士”做了三场讲座。讲座的主题是，需要从社会范围内更大的变化的视角看“新教育”，从以教师为中心的教育转向以儿童为中心的教育。这一讲座空前成功，讲稿《学校与社会》在一年内再版数次，成为教育领域畅销不衰的经典著作。

作者简介

作者约翰·杜威（1859—1952），美国哲学家、教育家、心理学家。实用主义哲学的代表人物，引领进步主义教育运动，深刻影响了二十世纪美国乃至全球的教育思维。他提倡从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展。译者彭汉良，英语硕士，副教授，武汉理工大学外语学院教师。多年来翻译出版了《BBC英语新闻》《如何成为卓越的大学教师》《爱情900句》《美国总统智慧妙语》《像比尔盖茨那样思考》《武汉英雄城记》《武汉城市简史》《武汉画册》《美好的黄鹤楼》等。

目录我的教育信条1 第一条什么是教育？3 第二条什么是学校？6 第三条教育的内容9 第四条方法的性质12 第五条学校与社会进步15 学校与社会17 出版者说明19 作者说明20 第二版作者说明22 一、学校与社会进步23 二、学校与儿童生活38 三、教育中的浪费54 四、初等教育心理学71 五、福禄培尔的教育原理84 六、作业心理学95 七、注意力的发展100 八、初等教育中历史教学的目标107

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