百年中国社区教育发展的历史反思与前瞻(1912-2020)--聚文网

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内容简介

社区教育作为现代教育体系的重要组成部分，在构建服务全民终身学习的教育体系中发挥着越来越重要的作用。本书第一次对近百年来我国社区教育发展的历史进行了系统研究，在厘清百年来我国社区教育发展基本情况的基础上，对中国社区教育的产生及发展、社区教育目标、社区教育实施机构、社区教育课程、社区教育教学、社区教育保障、社区与学校、社区教育的学术研究8个方面的发展历程进行了回顾与总结，对相关的理论与实践问题进行了较为深入的理性思考，并对我国当前社区教育中的一些重要问题如现代化理想与中国社区教育改革、社区教育促进社区治理、社区教育的均衡发展等进行了较为深入的研究和展望，有助于完善我国社区教育理论及解决我国当前社区教育中存在的各种现实问题。

绪论第一章中国现代社区教育的发展与实验探索第一节中国现代社区教育的产生及发展第二节国外教育对中国社区教育的影响第三节中国现代社区教育的实验探索第二章中国社区教育目标的演变第一节百年中国社区教育目标的演变第二节中国现代社区教育目标确立的依据第三节现代社区教育的核心目标第三章中国社区教育实施机构的发展第一节百年中国社区教育实施机构的发展第二节社区教育办学机构的标准化建设第三节中国社区学院的性质与定位第四章中国社区教育课程的变革第一节百年中国社区教育课程的变革第二节社区教育课程的科学化第三节社区教育课程开发中的居民参与第五章中国社区教育教学的历程及发展方向与形式第一节百年中国社区教育教学的历程第二节社区教育教学的理想追求——从有效走向卓越第三节几种重要的社区教育教学形式第六章中国社区教育保障机制的流变及科学化与专业化第一节百年中国社区教育保障机制的流变第二节社区教育政策的现实特点与科学化第三节建立科学合理的社区教育经费保障机制第四节社区教育教师专业化的学理探索第七章中国学校与社区关系的变迁及校社合作与校社共同体第一节百年中国校社关系的变迁第二节学校与社区合作的动力因素、内在逻辑及路径选择第三节校社关系的最高境界：构建学校与社区教育共同体第八章百年中国社区教育理论研究历程及方向前瞻与范式转换第一节百年中国社区教育理论研究历程第二节我国社区教育学术研究的反思与方向前瞻第三节社区教育研究范式的转换第九章现代化理想、治理理念、教育均衡与中国社区教育改革第一节现代化理想与中国社区教育改革第二节社区教育促进社区治理的机理及功能体现第三节社区教育均衡发展的理性思考参考文献后记

百年中国社区教育发展的历史反思与前瞻(1912-2020)

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