国学经典教育理论与实践

字数: 130
出版社: 郑州大学
作者: 王海峰//王翠萍//何晴利|
商品条码: 9787564596415
版次: 1
开本: 16开
页数: 112
出版年份: 2023
印次: 1

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内容简介

吟诵作为中国古代传统的教育方法正逐渐被现代社会认识和接受。本书搜集相关资料，并结合自己的实践，希望给大家呈现吟诵教育的一个基本面貌，让更多的人了解吟诵的方法和传承文化的意义。在国学经典推广和践行的过程中，大家更熟悉的是朗诵，而且很多时候倾向于表演性的朗诵。而吟诵作为一种创作和学习的方法更倾向于非表演性。它更注重的是吟诵者个人的感受和体验的表达，个性化色彩比较浓厚。这使我们想到了奥尔夫音乐的注重过程性和幼儿感受的特质，而且奥尔夫音乐突出的是打击乐的节奏感，这一点又很容易与近体诗的韵律相结合。所以我们就尝试把吟诵与奥尔夫音乐相结合，使低幼儿童在学习古代传统同学经典的过程中能多一些乐趣、能更平顺地进入国学经典的传统文化殿堂。

第一部分理论篇第一章经典诵读的教育传统第一节古今教育之变第二节吟诵的教育价值第三节吟诵的方法第二章音乐在国学经典诵读中的理论基础与实践第一节音乐在国学经典诵读中的理论基础第二节音乐在国学经典诵读中的应用举例第三章儿童经典教育的心理依据第一节儿童经典教育的意义第二节儿童吟诵经典的理论依据第二部分赏析篇第一章咏物诗第二章送别诗第三章羁旅思乡诗第四章山水田园诗第五章写景叙事诗参考文献