和孩子约法三章：支给零花钱的规则

我希望我的孩子能够接受关于金钱的教育，但我不知道教什么、如何教……本书总结了你想学习的零花钱规则，孩子“如何获得”零花钱（从父母的角度来看是“如何支给”），零花钱的“使用方法”“保存方法”“增加方法”……为了让孩子以后成为一个不为钱发愁的人，通过“零花钱”提高孩子的金钱素养吧。

作者：[日]村田幸纪(KokiMurata)ADVANCE股份有限公司董事长，1970年生于日本三重具。曾从事丰田汽车零部件制造工作，2004年开始计划实现财务自由，经历一系列的失败后，创造了投资房地产的黄金模式，成为一名独立房地产投资人。2009年创立“利用不动产投资实现财富自由协会”。入会标准为持有的金融资产不低于2000万日元，其投资方法因可复制性高而闻名。目前，协会全体会员的投资总额超过1100亿日元，投资收入超过一亿日元的会员有76名。个人爱好是登山、铁人三项。

序第一章金钱带给人生的影响 / 1钱赚得多，就一定能成为有钱人吗 / 3年收入5000万日元仍然抱怨“活着真难”的医生——从实例中学习“IN”和“OUT” / 8“年收入2000万日元，存款为零”和“年收入500万日元，存款2000万日元”哪一类人的金钱素养更高 / 12令人陷入麻烦的典型死循环模式有哪些 / 20多数人都难以察觉的隐性死循环模式有哪些 / 26决定一个人有钱与否的关键是什么 / 30立志成为能自如掌控“IN”和“OUT”的成年人 / 38第二章什么是金钱教育 / 45金钱教育教的是哪些内容 / 47人生的初期设定在小学阶段就已完成 / 52四种支给零花钱的模式 / 58“定额制”“报酬制”“按需支给”和“无零花钱”各自的优点和缺点是什么 / 70获取零花钱的方式与自控力的关联性 / 82钱可以买到人际关系吗 / 8540岁左右拥有2000万日元以上金融资产的人的共同点 / 88我从母亲那里学到的有关金钱的两件事 / 95第三章试试吧！开始对孩子实施“金钱教育” / 103对孩子效果极佳的“零花钱支给方法”大揭秘 / 105使剩余的钱翻倍的机制——零花钱支给方式①“加倍偿还”之一 / 107为什么“加倍偿还”是金钱教育的理想选择——零花钱支给方式①“加倍偿还”之二 / 115从“感谢的回报”中理解金钱的本质——零花钱支给方法②“感谢的回报”之一 / 127“感谢的回报”的具体步骤——零花钱支给方法②“感谢的回报”之二 / 132开始给孩子零花钱后，父母尽量少干预 / 139第四章父母在日常生活中需要牢记的事情 / 145金钱的思维和实践方式/来自父母的影响 / 147是投资，是消费，还是浪费 / 150虽然相似，实则截然不同的两件事——投资与投机的区别 / 154孩子之间互相借钱怎么办 / 161当孩子说“考了高分就给我零花钱”时 / 167从奥运选手的培养方法中得到的金钱教育启示 / 172别把金钱话题视为禁忌 / 177夫妻双方在金钱观念上要达成一致 / 185在“感谢积分”的数量中获得审视世界的机会 / 189赚钱可以“快乐”，但不可以“作弊” / 194吃棉花糖和不吃棉花糖的孩子，今后的人生走向 / 198