体操运动科学 第2版

体操运动科学对体操运动生理学、体操运动应用执教科学、体操运动生物力学、体操运动心理学基础原理，以及体操运动技能学习、体操运动损伤等内容进行了深入、细致的讲解。 本书共分为7部分。第1部分讲解了体操运动的生理学基础，第2部分讨论了体操运动应用执教科学，第3部分阐述了体操运动的生物力学原理，第4部分对于体操运动的心理学原理和体操运动员心理技能训练给予了详细讲解，第5部分重点对生理学、生物力学和心理学在提升体操运动表现方面的相互作用进行了分析，第6部分的主要内容是体操运动技能学习，第7部分为体操运动损伤及预防损伤的对策。 本书内容理论与实践相结合，每一章包含案例研究和复习题，适合体操运动员、体操教练、相关科研人员及对体操运动感兴趣的人士阅读和学习。

莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 一名研究健康和运动表现的运动生理学教授，拥有强大的执教科学背景。他曾在英国、法国、美国、卡塔尔等国的大学工作，其中以英国的大学居多，并获得这些大学颁发的杰出学术奖。他还曾在中国、德国、突尼斯等国的大学担任客座教授。作为一名前体操运动员和国际教练，他为培养奥运奖牌获得者做出了贡献。如今，他是国际体操联合会教练学院的专 家之一，并因其前沿的研究贡献而享誉全球。

第 1 部分 体操运动生理学 3 学习成果 3 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 引言与目标 3 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 第 1 章　体操运动的能量代谢 5 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 第 2 章　体操运动员的呼吸与心血管系统 23 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 第 3 章　体操运动员的饮食、营养、补剂及相关健康问题 32 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 第 1 部分复习题 39 第 2 部分 体操运动应用执教科学 43 学习成果 43 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 引言与目标 43 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 第 4 章　高水平体操运动员的体能模型 44 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 5 章　体操运动的训练原则 48 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni）及威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 6 章　体操运动员的专项身体素质及生理评估 54 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 第 7 章　跳跃技能：重要性、评估与训练 61 米歇尔·马里纳（Michel Marina） 第 2 部分复习题 69 第 3 部分 体操运动生物力学 73 学习成果 73 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 引言 74 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 目标 75 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 总结 75 第 8 章　线性运动学 76 威廉·A. 桑兹（William A. Sands）及帕特里斯·霍尔弗特（Patrice Holvoet） 第 9 章　角运动学 94 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 10 章　线性动力学 102 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 11 章　角动力学 111 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 12 章　逆向动力学评估体操跳马及自由体操空翻时的反作用力 122 贝塞姆·姆考尔（Bessem Mkaouer） 第 3 部分复习题 127 第 4 部分 体操运动心理学 133 学习成果 133 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 引言与目标 133 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 第 13 章　体操运动的专项需求及职业转变：从新手到专家及职业生涯中的 　　　　 学习阶段 134 约翰·H. 萨尔梅拉（John H. Salmela） 第 14 章　教练与父母 146 约翰·H. 萨尔梅拉（John H. Salmela） 第 15 章　体操运动员心理技能的发展与变化 151 约翰·H. 萨尔梅拉（John H. Salmela） 第 16 章　OMSAT-3 心理技能评估 157 约翰·H. 萨尔梅拉（John H. Salmela） 第 17 章　心理技能训练的闭环：向体操运动员提供心理技能反馈 181 约翰·H. 萨尔梅拉（John H. Salmela） 第 18 章　复杂动作感知 186 亚历山德拉·皮泽拉（Alexandra Pizzera） 第 4 部分复习题 第 5 部分 体操运动表现中生理学、生物力学及心理学之间的相互作用 200 学习成果 200 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 引言与目标 200 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 第 19 章　生理学家的观点 201 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 第 20 章　生物力学家的观点 204 帕特里斯·霍尔弗特（Patrice Holvoet） 第 21 章　心理学家的观点 208 约翰·H. 萨尔梅拉（John H. Salmela） 第 5 部分总结 212 第 5 部分复习题 213 第 6 部分 体操运动技能学习 217 学习成果 217 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 引言与目标 217 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 第 22 章　运动技能学习与教学法 219 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 23 章　运动技能学习的基本概念与定义 220 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 24 章　运动技能学习的阶段 222 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 25 章　反馈 224 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 26 章　学习任务到终极技能的迁移 227 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 27 章　迁移策略 229 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 28 章　练习 231 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 29 章　体操运动学习中的特殊考虑因素 239 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 30 章　运动技能控制高级应用实例 1：跳马助跑 247 伊丽莎白·J. 布拉德肖（Elizabeth J. Bradshaw） 第 31 章　运动技能控制高级应用实例 2：体操运动中的旋转与转体， 　　　　 是否存在通用的旋转模式？ 249 弗拉维奥·贝西（Flavio Bessi) 第 32 章　运动控制高级应用实例 3：体操中弹性技术的影响—— 　　　　 来自巴西的案例研究 260 马尔科·安东尼奥·科埃略·波托莱托（Marco Antonio Coelho Bortoleto） 第 6 部分复习题 269 第 7 部分 体操运动损伤 275 学习成果 275 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 引言与目标 275 莫内姆·杰姆尼（Monèm Jemni） 第 33 章　损伤是一个严重问题 277 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 34 章　何谓损伤？ 280 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 35 章　体操运动损伤特征 282 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 36 章　损伤部位 285 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 37 章　损伤对策 294 威廉·A. 桑兹（William A. Sands） 第 38 章　体操运动中的临床损伤大、小案例 303 布鲁克·莱门（Brooke Lemmen） 第 39 章　体操运动员损伤预防监控 315 伊丽莎白·J. 布拉德肖（Elizabeth J. Bradshaw） 第 7 部分复习题 326 附录 329 参考文献 330 译者简介 364