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内容简介

本教材本教材在插画内容上侧重于讲解科学类插画，它是插画种类的拓展和补充。科学插画以一种便于大众直观理解的绘画方式，向受众传达、解释晦涩难懂的科学现象。本教材结合地质学的特色，多学科交叉融合研究，建设和发展具有时代特色的一系列教材，通过具体特色项目详细介绍插画实际创作模式，激发学生和社会各界人士的求知欲。注重教材的实用性、艺术性。以项目为载体，为教材内容提供有力支撑，加强教材理论基础和实践相结合的技能培养模式，熟悉掌握行业动态发展，注重培养学生的职业素养。同时，教材中融入新时代的科学技术新的发展趋势和人文思想，培养高素质技术人才，真正做到理论和实践的相统一。插画具有商业价值，对现代消费市场有很大的促进作用。现代插画大多以简洁的画面向读者传达更多的有效信息，进而达到宣传的目的，以此引起大众的消费欲望。比如产品包装方面，精致的插画设计让大众眼前一亮，提高了产品的竞争力。

作者简介

杨喆，男，教授，中国地质大学艺术与传媒学院副院长，主要讲授广告设计与策划、动画运动规律、插画艺术创作与研究、插图、综合版画制作等课程。湖北省美学协会理事。近三年项目：项目名称《基于云平台建设的设计学教学实践建设》起止时间：2020--至今项目来源：教育部协同育人项目鉴定结论：在研；项目名称《安徽巢湖早三叠世海洋生态图景构建研究》起止时间：2017-2019年主持科研项目项目来源：生物地质与环境地质国家重点实验室开放基金项目鉴定结论：已结题；项目名称《新校区专项》起止时间：2019-2020年主持科研鉴定结论项目来源：中国地质大学（武汉）鉴定结论：已结题；项目名称：《本科设计学多元实践课程改革》项目来源：中国地质大学（武汉）教学工程立项起止时间：2018--至今鉴定结论：任务已完成，等待结项。

目录第一章插画设计理论基础（1）第一节插画的概念 (2) 第二节插画的起源和发展 (4) 第三节插画的分类 (14) 第二章插画欣赏与训练（39）第一节木版插画 (40) 第二节儿童插画 (48) 第三节商业插画 (66) 第四节古生物科学插画 (79) 第五节动态插画 (87) 第三章国内外插画设计奖项及展览（107）参考文献（114）

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