普通高校大学生综合国防素质及其测评研究--聚文网

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内容简介

本书阐释了普通高校大学生综合国防素质概念的逻辑线索与时代价值，构建了大学生综合国防素质的理论模型，基于该理论模型编制了大学生综合国防素质量表、开展了相关实证测量研究；同时，着眼大学生军事理论教学中的现实矛盾，构建了军事理论课体验式教学的情感模式，并以大学生综合国防素质量表为工具开展了相关教学实验研究。

第一章国防教育与大学生综合国防素质第一节国防教育：概念、属性与功能第二节学校国防教育与普通高校大学生国防教育第三节普通高校大学生综合国防素质概念提出的三重逻辑第四节综合国防素质及大学生综合国防素质的研究现状第二章普通高校大学生综合国防素质的理论模型及其实践启示第一节研究方法与研究设计第二节普通高校大学生综合国防素质理论模型的质性建构第三节以综合国防素质为引领加强大学生国防教育的实践路径第三章普通高校大学生综合国防素质的量表编制第一节量表编制的流程与方法第二节研究结果与讨论第四章大学生综合国防素质量表在教育教学中的测评应用——以军事理论课体验式教学的情感模式为例第一节军事理论课的内容体系与育人特点第二节大学生军事理论教学中的矛盾与应对第三节体验式教学韵情感模式：军事理论课教学设计的新视角第四节体验式教学的情感模式的理论基础、设计逻辑与基本内容第五节军事理论课体验式教学情感模式的教学实验研究参考文献附录普通高校大学生综合国防素质量表

普通高校大学生综合国防素质及其测评研究

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