给教师的建议

《给教师的建议》是一 部提醒成年人不要忘记与孩 子一起成长的教育经典之作 。该书写于1965-1967年， 是苏霍姆林斯基个人教学生 涯及帕夫雷什中学教师的工 作经验总结。该书涉及了儿 童教育过程的方方面面，包 括教师的成长，教学的内容 、形式、方法及手段，儿童 个性的发展，等等。其中的 每一条建议都是将理论与实 践相结合，以润物细无声的 方式讲述出来，体现了苏霍 姆林斯基秉承的人文式教育 的真谛。 《给教师的建议》对中 小学教师的成长与教学具有 一定的指导意义。通过阅读 这本书，读者不仅能够得知 如何成为真正的教师、如何 汲取教育的灵感等重要信息 ，还能找到针对课堂教学、 培养学生的正确方法及与家 长沟通的实践性建议。

第一部分 1.如何形成教育工作所需要的才能 2.如何保持健康的状态，拥有充实的精神生活，发现工作的乐趣 3.如何在日常工作中预防神经衰弱 4.如何做一个充满友爱的人 5.如何理解抽象的学生是不存在的 6.如何解决工作时间不足的问题 7.如何处理工作时间与教学各阶段之间相互依存的关系 8.如何帮助学生夯实基础知识 9.如何看待两份教学大纲及学生思维的发展 10.如何教“困难”学生 11.如何理解“知识——是目的，也是手段” 12.如何帮助学生获取知识 13.如何理解“引导学生在理解事实的基础上探索抽象”的原理 14.如何学习新内容 15.如何在课堂教学的一个阶段理解新内容 16.如何使检查家庭作业变为有效的思维活动 17.如何进行有分量的评价 18.如何正确地组织复习 19.如何缩减批改作业的时间 20.如何在课程中开展探索活动 21.如何教学生学会观察、学会发现 22.如何通过阅读拓展知识 23.如何通过阅读培养“学习困难”学生智力 24.如何避免学生在能力和知识之间出现失衡 25.如何发现兴趣的秘密 26.如何赢取学生的思想和心灵 27.如何将思想和公民的尊严融为一体 28.如何传播知识与参与社会生活 29.如何在一年四季中合理分配学生的学习时间 30.如何理解学生的智力生活 31.如何让学生能够有空余时间，避免学习负担过重的情形 32.如何教会学生利用空余时间 33.如何将每个学生带入兴趣的起点 34.如何教育学生爱劳动 35.如何做到让学生集中注意力 36.如何理解直观性是一条通往知识的小路，是一缕照耀这条小路的光束 37.如何在新手阶段积累教育经验 38.如何做好教一年级小学生的准备 39.如何研究学龄前儿童的思维 40.如何培养学生的思维和智力 41.如何培养学生记忆力 42.如何爱惜，同时也要培养青少年的记忆力 43.如何培养学生的绘画兴趣 44.如何培养儿童快速书写的能力 45.如何培养儿童用左右手创作 46.如何向经验丰富的教师学习 47.如何引导单班制学校的教师，给他们提出建议 48.如何制订有效的计划 49.如何看待教育日记