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东岳教育论丛(第4辑)

东岳教育论丛(第4辑)

  • 字数: 262
  • 出版社: 山东教育
  • 作者: 编者:徐继存//冯永刚|责编:李俊亭//李广军
  • 商品条码: 9787570124299
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 232
  • 出版年份: 2022
  • 印次: 1
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精选
内容简介
《东岳教育论丛》是 由山东师范大学教育学— —省高水平学科建设项目 资助的研究成果之一。本 书遴选了教育学部近年来 在教育哲学、德育原理、 课程与教学、教师教育、 教育信息化等领域最具代 表性和影响力的专家学者 的论文,凸显研究的前沿 性、前瞻性、时代性和综 合性。
目录
01 教育哲学 实践教育学的古今之争——以亚里士多德与康德为范例 实践教学的理性 时间的四重形态及其教育异化 02 德育原理 中小学德育课程建设的回顾与前瞻 诗性智慧的重塑与回归——儿童诗性智慧及其教育涵养 综合素质评价改革的“三个转向” 03 课程与教学 论教学审慎 优质学校特色化建设的偏失及匡正 协同教学的历史、进展与启示 制造强国战略下普通高校本科课程体系的内涵、维度与路径 04 教师教育 教师身份的伦理认同 论潘懋元教育思想的生成、进路与贡献 教育惩戒背景下的教师权力空间探微 05 教育信息化 学习投入研究的知识图景及趋势预测——基于科学引文数据库的分析 计算机自适应测验中沉思一冲动型认知风格、能力水平、试题难度与试题作答时间的关系分析 人工智能时代教育研究的计算主义及超越

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