东岳教育论丛(第5辑)

字数: 302
出版社: 山东教育
作者: 编者:徐继存//冯永刚|责编:李俊亭//李广军
商品条码: 9787570124305
版次: 1
开本: 16开
页数: 270
出版年份: 2022
印次: 1

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内容简介

《东岳教育论丛》是由山东师范大学教育学— —省高水平学科建设项目资助的研究成果之一。本书遴选了教育学部近年来在教育哲学、德育原理、课程与教学、教师教育、教育信息化等领域最具代表性和影响力的专家学者的论文，凸显研究的前沿性、前瞻性、时代性和综合性。

01 教育哲学论传统休闲文化的理念内核、价值旨向及其现代启示教师应试教育观念是怎样形成的——基于生活史视角的个案考察西方知识人：从权威走向大众 02 德育原理教师惩戒的失落与回归教师教学惯习探析我国高校科研诚信政策研究——基于政策工具的视角 03 课程与教学学校课程建设的公共性：本质、困境与超越教师课程能力结构模型的建构研究课程落差及其应对西方高校本科课程设计模型的发展轨迹及启示 04 教师教育落差与逃离：县域高素质青年人才流动的质性研究——以高学历青年教师离职为例省属高校公费师范生教师职业认同的现状分析及培养对策新生代乡村教师乡土文化缺失的现实表征与重塑策略西方教师领导力发展的实践模式、理论模型及对我国的启示乡村优秀校长特质的个案研究 05 教育信息化师范生信息化教学能力的智慧生成策略探析适性学习：智能时代学习形态的重塑大数据之于教育研究范式的价值及其限度