发展心理病理学(附精神障碍诊断与统计手册从幼年到青春期第6版)/儿童与青少年心理学丛--聚文网

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内容简介

在儿童青少年成长的过程中，哪些因素对健康发展起到了重要作用？又是哪些因素导致发展偏离常规？本书聚焦于儿童青少年期常见的心理障碍，按照年龄顺序介绍了数十种心理障碍的症状表现、发展过程、发病原因与预防干预等。本书作为国内第一本引进的发展心理病理学著作，为读者提供了一个全新的临床角度，有助于专业人员对儿童青少年的心理障碍做到及时识别、早期预防与综合治疗；同时，本书的推广和使用还将促进我国发展心理病理学的学科发展和专业人员的成长。

作者简介

作者简介帕特里夏·克雷格（Patricia K.Kerig）加利福尼亚大学伯克利分校（University of California at Berkeley）临床心理学博士，专业方向是儿童与家庭。阿曼达·卢德罗（Amanda Ludlow）伦敦大学金史密斯学院（Goldsmiths College，University of London）发展心理学博士，专业方向是儿童非典型发展。查尔斯·温纳（Charles Wenar）本书第一版的作者，俄亥俄州立大学（Ohio State University）心理学名誉教授，在俄亥俄州立大学心理学系开创了发展领域和儿童临床领域的项目。译者简介蔺秀云北京师范大学心理学部教授，博士生导师，教育部青年长江学者，一直任教《变态心理学》，从事儿童发展心理病理学相关的研究。韩卓北京师范大学心理学部教授，博士生导师，教育部青年长江学者，《变态心理学》任课教师，从事儿童情绪调节，发展心理病理学研究。侯香凝北京师范大学心理学部硕士，从事儿童对立违抗障碍相关的研究。

第一章发展心理病理学方法第二章儿童正常发展第三章通往心理病理学的桥梁第四章婴儿期：精神发育迟滞I 第五章童年期：孤独症谱系障碍第六章婴儿期至学龄前期：不安全依恋、对立违抗障碍和遗尿症第七章学龄前期：注意缺陷多动障碍和学习障碍第八章童年中期：焦虑障碍第九章童年中期至青少年期：心境障碍和自杀第十章童年中期至青少年期：品行障碍和反社会行为的发展第十一章童年晚期至青春期：精神分裂症第十二章青少年过渡期的心理病理问题：进食障碍和物质滥用第十三章脑损伤和慢性疾病第十四章家庭中的威胁：儿童虐待和家庭暴力第十五章青少年晚期至成年早期：边缘型人格障碍第十六章心理评估第十七章干预和预防

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